Методический опыт
Cтраница 2
При создании Практикума использован более чем тридцатилетний методический опыт учебной лаборатории теплопередачи кафедры ТОТ МЭИ, отражены результаты работы коллектива преподавателей и сотрудников, проведенной в последнее время в связи с коренной модернизацией лабораторий кафедры. Инициатору и руководителю этой работы - заведующему кафедрой профессору доктору технических наук В. В. Сычеву - авторы благодарны за идею и предложение обобщить накопленный методический опыт в виде издаваемого Практикума. [16]
При разработке перечисленных подпрограмм используют информацию и методический опыт, накопленный в ходе исследований по экономическим проблемам химизации народного хозяйства. Вместе с тем при разработке комплексной программы химизации имеются специфические методические вопросы. [17]
Планируется создание в журнале учительской страницы для публикации интересного методического опыта преподавания экономики в средней школе. [18]
Пробные занятия проводят молодые преподаватели кафедры в целях приобретения первоначального методического опыта. Одновременно осуществляется контроль уровня их методической подготовки. Пробные занятия проводятся перед профессорско-преподавательским составом, а затем обсуждаются на кафедре. [19]
Эта книга не могла бы появиться, если бы не бесценный методический опыт, полученный автором в ходе участия в проекте Фирменное обучение пользователей информационных систем учебного центра Сетевая Академия ЛАНИТ. Автор особенно признателен Ольге Владимировой, Александру Чернину, Марии Черниной ( Сетевая Академия ЛАНИТ) и Андрею Козлову ( издательство Русская Редакция), с которыми он непосредственно работал в ходе этого проекта. [20]
В восьмидесятые годы произошла стабилизация профессорско-преподавательского состава кафедры, был накоплен значительный методический опыт, что позволило успешно решать многие задачи. [21]
Научно-методическая работа ведется в порядке выполнения госбюджетных научно-исследовательских работ на основе систематического анализа методического опыта кафедры, проведения экспериментальных исследований, широкого применения логико-математического аппарата и вычислительной техники всем профессорско-преподавательским составом кафедры. Проведение таких исследований направлено на выработку объективных критериев оценки различных сторон педагогической деятельности, разработку прогрессивных форм и методов обучения. [22]
Первый этап, таким образом, характеризуется масштабными академическими исследованиями в промышленности, перенесением методического опыта вначале из зарубежной в отечественную академическую социологию, а из нее - уже в заводскую, либерализацией политических отношений в обществе и поворотом предприятий в сторону человеческого фактора и социальных проблем. [23]
Для определения скорости распространения фронта сорбционной волны v ( уравнение 16) была проведена серия методических опытов на нестационарном кипящем слое. [25]
 |
Зависимость интенсивности изнашивания композиционных материалов различной зернистостью ( в мм от числа циклов приложения нагрузки. [26] |
Для определения характера изнашивания и влияния времени на износ при трении качения по абразивной прослойке были проведены методические опыты при различных режимах испытания. [27]
Последовательность изложения материала по ТАУ, принятая в данном учебном пособии, опирается на традиционные положения и методический опыт авторов. [28]
Для выявления характера изнашивания и влияния продолжительности испытания на износ при соударении двух металлических поверхностей были проведены методические опыты большой длительности при различных режимах испытания. Оказалось, что при ударно-усталостном изнашивании приработка существенно влияет на износ, поэтому ее необходимо учитывать. [29]
Задачи-оценки и задачи-демонстрации - самые сложные для абитуриента в отношении подготовки к экзамену задачи: они требуют значительного методического опыта и знания основ физики, поэтому браться за их решение стоит, когда пройдены и повторены все разделы физики. Именно поэтому в первую очередь эти задачи собраны в отдельные главы, отделены от обычных задач соответствующего раздела физики. [30]
Страницы: 1 2 3 4