Cтраница 3
Обеспечение соответствия каждой задачи деловым и психологическим особенностям исполнителя, профессиональное мастерство работника ( его специальные знания, умения, опыт выполнения подо1 соотносится также с особенностями темперамента личности. Как известно, флегматику с трудом дае быстрой перестройки, на что подходят холерики. [31]
В некоторых исследованиях недостаточно учитываются психологические особенности готовности и ее роль в деятельности. [32]
Вот почему руководителю необходимо учитывать психологические особенности людей, занимающихся творческой деятельностью, а именно: сильные волевые качества, научную целенаправленность, инициативность и самостоятельность, непризнание авторитетов, сомнение в очевидных истинах, нелюбовь к опеке, умение в большом количестве фактов видеть закономерность или новое, настойчивость и упорство, влюбленность в свою проблему, готовность преодолевать самые различные, в том числе и неожиданные, трудности, исключительное трудолюбие, умение самостоятельно проводить исследования и обрабатывать данные, решительность и смелость, отстаивание тезисов, умение рисковать, уверенность в собственных силах и силах сотрудников, признание заслуг и проявление уважения к другим научным работникам, которые сделали вклад в изучение данной проблемы. [33]
При расстановке людей следует учитывать психологические особенности неформальных взаимоотношений, стараясь, однако, сочетать в составе коллектива работников разного возраста, производственного стажа и профессионального мастерства, что обеспечивает передачу опыта и воспитательное влияние старших сотрудников на младших. Подбирая группы для обучения новой специальности, в которых обычно оказываются работники примерно одного возраста, центр внимания нужно перенести на заинтересованность каждого новой профессией. Наибольший эффект, как правило, дает совместная специализация тех работников, которые входят в одну и ту же неформальную подгруппу и объединены единством творческого, делового отношения к одной и той же производственной проблеме. [34]
Главное здесь - глубокое изучение психологических особенностей, структуры, механизмов управленческих процессов, управленческой деятельности в целом. [35]
Это противоречие определяет собой ряд важных психологических особенностей профессиональной деятельности оператора. [36]
Немецкая эстетика давно назвала эту психологическую особенность искусства эстетикой безобразного и на этих примерах показала с чрезвычайной убедительностью диалектический характер эстетического переживания. [37]
Психологические показатели характеризуют соответствие изделия психологическим особенностям человека, находящим отражение в инженерно-психологических требованиях, требованиях психологии труда и общей психологии. В группу психологических входят показатели соответствия изделия возможностям восприятия и переработки информации и соответствия изделия закрепленным и вновь формируемым навыкам человека ( с учетом легкости и быстроты их формирования) при пользовании изделием. [38]
ЧСМ, отражают соответствие машины физиологическим, психофизиологическим и психологическим особенностям человека. [39]
Проектируя технологию, следует обязательно учитывать психологические особенности в трудовых процессах, прежде всего - избегать чрезмерно простых операций, вызывающих монотонность в работе, правильно планировать распределение работ во времени, применять переменный ритм, организовать регулярную информацию сборщика о выполнении им задания по отрезкам времени. Современными исследованиями психофизиологии установлено, что работа на сборочном конвейере, сопровождаемая функциональной музыкой соответствующего ритма, способствует повышению производительности и снижению утомляемости сборщиков. Музыкальные программы, регулярно обновляемые, разрабатываются на основе анализа воздействия музыки на ритм работы. [40]
В последние десятилетия все пристальнее изучаются психологические особенности личности, которые способствуют развитию сердечно-сосудистых заболеваний. [41]
Необходимо избегать двух крайностей: игнорирования психологических особенностей читателей и подчинения идеологических целей библиотечной работы минутным настроениям тех или иных читательских групп. Работа с читателями, не учитывающая их психологии, абстрактна, созерцательна, а потому и недейственна. Когда же она учитывает только психологическую настроенность и забывает об идейных целях - узка, ограничена. Обе эти крайности могут привести к тому, что, с одной стороны, не будет достигнута основная цель работы с читателями, с другой - развитию читателя будет нанесен большой ущерб. [42]
Ленинские принципы кадровой полктшсп учитывают эту психологическую особенность людей, предусматривая постепенность служебного продвижения работников. Это расширяет познавательные возможности руководителей, препятствует их психологическому отрыву от масс, позволяет объективнее оценивать подчиненных и лучше вникать в их запросы и нужды. [43]
Психологические показатели определяют меру соответствия изделий психологическим особенностям человека, находящим отражение в инженерно-психологических требованиях психологии труда к насыщенности информационных потоков. [44]
Психологические требования устанавливают соответствие свойств изделия психологическим особенностям человека, к которым относятся особенности восприятия, памяти, образования и закрепления навыков. [45]