Cтраница 1
Задача физики заключалась тогда в том, чтобы разложить мир на составляющие его неизменные основные объекты и проследить их движение с течением времени. [1]
Задача физики и состоит в том, чтобы прежде всего научиться находить количественные меры для описания и сравнения свойств тел, находить объяснение причинам появления этих свойств и их разнообразию. Такое объяснение свойств тел становится возможным только тогда, когда удается построить правильную модель внутреннего строения тел. Решением этой задачи занимаются такие разделы современной физики, как молекулярная физика, электронная теория, атомная и ядерная физика. [2]
Задача физики прочности кристаллов заключается в создании теории практической прочности. Проблема прочности кристаллов содержит две части. Необходимо объяснить: а) низкие значения прочности на разрыв и закономерности разрыва; б) низкие значения прочности на сдвиг и закономерности пластичности. [3]
Многие задачи физики и техники формализуются математическими моделями, описание которых осуществляется с помощью систем обыкновенных дифференциальных уравнений, содержащих малый или большой положительный параметр. Вхождение положительного параметра в систему дифференциальных уравнений может быть различным в зависимости от существа и природы исследуемой задачи. Более детально здесь исследуются вопросы качественного поведения решений систем, содержащих малый параметр, систем, содержащих постоянно действующие возмущения в правой части соответствующих дифференциальных уравнений, многокомпонентных периодических систем и даются некоторые приложения общих методов к решению конкретных задач. [4]
Многие задачи физики приводят к разысканию той или иной функции нескольких переменных. Для ее определения составляется дифференциальное уравнение в частных производных, которому должна удовлетворять искомая функция. Дифференциальное уравнение имеет не одно, а бесконечное множество различных решений. Для выделения из них того решения, которое удовлетворяет поставленной физической задаче, надо дополнительно задать некоторые условия на искомую функцию. Эти условия должны вытекать из физического смысла поставленной задачи, причем их должно быть достаточно много, чтобы можно было гарантировать единственность решения, удовлетворяющего этим условиям. [5]
Поскольку задача физики состоит в создании в нашем сознании модели внешнего мира, адекватно отражающей его строение и свойства, она может быть выполнена лишь в процессе практической деятельности человека по познанию и преобразованию мира. Человек от рождения не имеет в сознании никаких элементов модели внешнего мира и правил оперирования с ними. Они выработаны человечеством в результате всего исторического развития. Индивидуальный человек делает их элементами своего сознания посредством собственной деятельности и процесса обучения. [6]
Многие задачи физики, геометрии и других дисциплин приводят к необходимости рассмотрения векторов, которые расположены в одной плоскости. В связи с этим естественно поставить вопрос о дальнейшем расширении понятия числа, а именно о построении системы чисел, при помощи которой можно было бы охарактеризовать двумерное векторное пространство, или, что то же самое, двумерное точечное пространство, подобно тому как система действительных чисел характеризует одномерное пространство. [7]
Многие задачи физики, техники, военного дела и других областей приводят к исследованию последовательности случайных величин, изменяющихся в определенной области и ведущих себя внутри этой области так же, как неограниченное случайное блуждание, но изменяющих характер поведения при столкновении с границей области. Так, система с защитой характеризуется в момент t параметром s ( t), совершающим случайное блуждание до момента попадания на границу допустимой области. В этот момент срабатывает устройство защиты, в результате чего параметр возвращается в исходное состояние. В математических моделях рассматриваются поглощающая граница ( при ее достижении частица навсегда останавливается), отражающая граница ( частица выбрасывается внутрь области) и другие. [8]
Многие задачи физики, химии, экологии, механики и других разделов науки и техники при их математическом моделировании сводятся к дифференциальным уравнениям. Поэтому решение дифференциальных уравнений является одной из важнейших математических задач. В вычислительной математике изучаются численные методы решения дифференциальных уравнений, которые особенно эффективны в сочетании с использованием персональных компьютеров. [9]
Многие задачи физики, химии, экологии, механики и других разделов науки и техники при их математическом моделировании сводятся к дифференциальным уравнениям. Поэтому решение дифференциальных уравнений является одной из важнейших математических задач. В вычислительной математике изучаются численные методы решения дифференциальных уравнений, которые особенно эффективны в сочетании с использованием персональных компьютеров. [10]
Поскольку задача физики состоит в создании в нашем сознании модели внешнего мира, адекватно отражающей его строение и свойства, она может быть выполнена лишь в процессе практической деятельности человека по познанию и преобразованию мира. Человек от рождения не имеет в сознании никаких элементов модели внешнего мира и правил оперирования с ними. Они выработаны человечеством в результате всего исторического развития. Индивидуальный человек делает их элементами своего сознания посредством собственной деятельности и процесса обучения. [11]
Многие задачи физики плазмы, в том числе и разреженной, могут быть хорошо исследованы с помощью гидродинамических или газодинамических моделей. Они формулируются на основе системы уравнений для моментов функций распределения частиц по скоростям и уравнений Максвелла. [12]
Круг задач физики, описываемых принятой в работе геометро-оптической схемой, довольно обширен. Однако во многих вопросах, например, в физике высокотемпературных явлений, где ее выдвинул Я.Б. Зельдович, она является лишь первым грубым приближением. В более сложной модели рассматривается дополнительно непрозрачное ядро звезды. [13]
Эту задачу физики, вообще говоря, решают, а математики почти никогда. Здесь есть такие соображения. Области Л, В, С имеют следующие соседства: А - В - С. Область А расположена внизу; область С - пирамидка. Из Л, перейдя границу, всегда попадаем в В. [14]
К задачам физики лабораторной плазмы следует отнести и исследования взрывных процессов в оружейных лабораториях ( США, СССР, Франция, Китай и др.), связанные с разработкой атомных и термоядерных зарядов. Исследования термоядерной плазмы в значительной степени обусловили развитие области физики высоких плотностей энергий в течение 1940 - 1980 - х годов, когда проводились полигонные испытания. [15]