Cтраница 3
Это позволяет, помимо быстрого и эффективного решения чисто методических задач по усвоению определенного курса, добиться более глубокого понимания реальных процессов, происходящих в материально-техническом снабжении, и, что очень важно, выработки практических навыков, необходимых в повседневной работе. [31]
Это позволяет, помимо быстрого и эффективного решения чисто методических задач по усвоению определенного курса, добиться более глубокого понимания реальных процессов, происходящих з материально-техническом снабжении, и, что очень важно, выработки практических навыков, необходимых в повседневной работе. [32]
Измерение пределов взрываемости во многих случаях связано с решением достаточно сложных методических задач. Необходимо приготовить однородную горючую смесь заданного состава. [33]
Определение сульфатов в природной воде по-прежнему остается одной из наиболее трудных методических задач. В сборнике этому вопросу посвящена статья, в которой дано описание нескольких модификаций объемного метода определения сульфатов прямым титрованием нитратом свинца в различных по составу и концентрации природных водах. [34]
Измерение пределов взрываемости во многих случаях связано с решением достаточно сложных методических задач. Необходимо приготовить однородную горючую смесь заданного состава. [35]
По описанным алгоритмам осуществлен расчет большого числа как практических, так и методических задач. [36]
Затем пропагандисты обмениваются опытом, причем не вообще, а по решению конкретных методических задач. [37]
Внедрение зарубежных автоматических вискозиметров в практику отечественных испытательных лабораторий ставит еще одну методическую задачу. Если ручные вискозиметрические установки используют вискозиметры, имеющие аналоги в отечественной НТД ( Кэннон-Фенске, Уббелоде), то в автоматических системах в силу особенностей конструкции применяются другие типы вискозиметров. Например, вискозиметрические трубки типа Зейфутца, Фит-жимона ( специфицированы в ASTM D 446, но не имеют аналогов в отечественной НТД), а также оригинальные разработки. [38]
Каждый из текстов урока ( А, В, С ] имеет особую методическую задачу. Тексты А предназначены, в основном, для накопления словарного запаса, необходимого для работы над простыми неадаптированными текстами по различным специальностям политехнических вузов. [39]
Однако более полный охват уже всего контингента студентов младших курсов с учетом решения поставленной методической задачи осуществляется при выполнении ими лабораторных работ по вновь изданным на кафедре учебно-методическим пособиям, где включены элементы учебно-исследовательской задачи. За последнее время издано несколько подобных учебных пособий. [40]
В литературе, как уже отмечалось, имеется большое количество рекомендаций по решению различных частных методических задач. Однако следует учесть, что методический материал обычно быстро устаревает. С появлением новой аппаратуры открываются новые возможности более эффективного и простого решения, и поэтому часто приходится пересматривать прежние рекомендации. Таким образом, исследователь постоянно сталкивается с необходимостью поиска оптимального решения различных задач. [41]
Экспериментальное определение кинетических зависимостей роста трещины и пороговых значений коэффициента интенсивности напряжений является сложной методической задачей. [42]
При изучении этой же темы и в том же месте могут быть поставлены и другие методические задачи. [43]
Такая модель, естественно, требует проверки в условиях реального учебного процесса исходя из различных программных и методических задач. [44]
Несмотря на значительные технические трудности, центробежное моделирование все же находит применение при решении различных практических и методических задач. [45]