Cтраница 2
Возникающая при этом проблема координации состоит в согласовании всех частных планов между собой с учетом целей предприятия. [16]
Для определения понятия эластичность планов необходимо рассмотреть ритм адаптации частных планов. [17]
![]() |
Ритм продолжения планирования при скользящем пятилетнем планировании. [18] |
Продолжение плана, требующее адаптации детализированных планов по истечении частного плана и адаптации предварительных планов из года в год, называется планированием со скользящим плановым горизонтом. [19]
Из-за необходимой вертикальной координации и интеграции частных планов от нижележащих частных планов к общему плану появляются слабые места в горизонтальной координации планов. Однако реализуемая система целей может быть сформулирована центром лишь в том случае, когда есть гарантия достижимости целей всех уровней. Хотя при прогрессивном планировании личные способности плановиков лучше используются, чем при ретроградном планировании, недостатки этого метода состоят в предметных требованиях: горизонтальная координация планов, согласование частных целей с общей, а также необходимый объем коммуникации ставят многочисленные проблемы. [20]
На практике на первом этапе планирования каждое подразделение составляет для себя частный план действий, который, на его взгляд, является самым благоприятным. Однако это может привести к нестыковке их планов. Во избежание этого проводится согласование производственных частных планов на основе различных методов, в том числе сбалансированного планирования и последовательного планирования. [21]
Таким образом, шаг за шагом планируют деятельность всех функциональных подразделений, а затем полученные частные планы могут быть сведены в один общий план. Если при предметном последовательном планировании выявляются два или несколько узких мест, то неизбежно многократное частное планирование. [22]
Антиподом гибкого планирования является техника планирования, которая допускает для всего планового периода только обязательные частные планы. Такое планирование называется жестким планированием. Гибкое планирование особенно подходит к ситуациям риска и предполагает, что план первого года в цепи планирования бывает, как правило, обязательным, в то время как остальные являются адаптируемыми альтернативными частными планами. Процесс гибкого многопериодного планирования можно отразить в форме дерева управленческих решений, охватывающего своими разветвлениями все последующие решения ( альтернативные частные планы), которые могут быть реализованы со всеми последствиями. [23]
Суть первого метода состоит в том, что в процессе согласования один из частных планов становится как бы узким местом, на который должны быть ориентированы и другие частные планы, а второго - в последовательных попытках сбалансировать различия в интересах отдельных подразделений путем компромиссов, чтобы все частные планы свести в общий. Но из всех возможных вариантов общего плана выбирается тот, который в наибольшей степени соответствует целям развития предприятия. [24]
На основании указаний руководителя учения разрабатываются: план проведения учения, организационные указания, частные планы заместителей, помощников руководителя учения, план политической работы, планы обеспечения учения ( материально-технического, связи, имитации, комендантской службы и др.), инструкция по мерам безопасности на учении. [25]
Интеграция плановой деятельности предполагает, что в организации существует разнообразие относительно обособленных процессов планирования и частных планов подразделений, т.е. разнообразие подсистем планирования, но каждая из подсистем действует исхода из общей стратегии фирмы, а каждый отдельный план является частью плана более высокого уровня - подразделения и организации в целом. Все планы, созданные в организации, - это не только совокупность, набор документов, но и взаимосвязанная система. [26]
Интеграция плановой деятельности предполагает, что в организации существует разнообразие относительно обособленных процессов планирования и частных планов подразделений, т.е. разнообразие подсистем планирования, но каждая из подсистем действует исходя из общей стратегии фирмы, а каждый отдельный план является частью плана более высокого уровня - подразделения и организации в целом. Все планы, созданные в организации, - это не только совокупность, набор документов, но и взаимосвязанная система. [27]
В связи с тем что с разделением на последовательное и синхронное планирование возникает вопрос о том, как координируются между собой частные планы, последовательность и синхронность могут быть обозначены как две основополагающие формы координации. Для более точного анализа полезно рассмотреть каждый из признаков планирования. [28]
Суть первого метода состоит в том, что в процессе согласования один из частных планов становится как бы узким местом, на который должны быть ориентированы и другие частные планы, а второго - в последовательных попытках сбалансировать различия в интересах отдельных подразделений путем компромиссов, чтобы все частные планы свести в общий. Но из всех возможных вариантов общего плана выбирается тот, который в наибольшей степени соответствует целям развития предприятия. [29]
Сложность образования и обновления убеждений объясняется еще и тем, что среди них есть и должны быть убеждения главные, определяющие - методологические и идейно-политические, от них зависимые иного, более частного плана убеждения, А для педагога чрезвычайно важно не свести все воспитание к формированию частных качеств, которые, будучи лишенными главной идейной основы, могут оказаться приемлемыми-только внешне. Например, убеждения честности или правдивости, сложившиеся на ложной эгоистической идейной основе, могут оказаться в противоречии с настоящими качествами честности и правдивости. [30]