Физическая задача

Cтраница 3

Какая физическая задача приводит к задаче о делении отрезка в данном отношении. [31]

Сформулированная физическая задача является одной из ключевых при исследовании нестационарного истечения вскипающих жидкостей из сосудов высокого давления. Проблема теоретического описания этого процесса актуальна с точки зрения анализа аварийных ситуаций на дтомных электростанциях, в аппаратах химической технологии, нефтепроводах и других установках современной техники, использующей жидкое или двухфазное вещество. [32]

Каждая физическая задача имеет свои особенности. Поэтому, приступая к решению задачи, нужно внимательно проанализировать ее, чтобы четко представить себе описанное в ней явление или процесс, разобраться, как он протекает, вспомнить, какие закономерности лежат в его основе. Следует выяснить, каковы начальное и конечное состояния процесса, какими параметрами они описываются, что дано, что требуется найти. Это облегчает анализ и решение задачи. [33]

Многие физические задачи сводятся к ориентированному протеканию. [34]

Многие физические задачи сводятся к линейным дифференциальным уравнениям с частными производными второго порядка, которые поэтому и называются уравнениями математической физики. [35]

Существуют многочисленные физические задачи, которые естественным образом сводятся к линейным уравнениям. [36]

Как только физическая задача сформулирована в виде графа с помощью принципа причина - следствие, любые другие формулировки этой задачи, выполненные на основе того же принципа ( использующие такое же количество переменных), получаются непосредственно с помощью процесса топологической инверсии. [37]

Треугольник с вырезами. [38]

Некоторые более сложные физические задачи имеют разрывы, благодаря чему возникают условия на внутренних линиях раздела. [39]

Решение физической задачи не должно зависеть от выбора системы координат, поскольку ее выбор может быть произвольным. Покажем, о чем идет речь, на следующем примере. [40]

Решение физических задач способствует приобщению к самостоятельной творческой работе, приучает анализировать изучаемые явления, помогает глубже проникнуть в их сущность, воспитывает внимание и терпение. Обдумывание физического содержания задач и предложенных методов их решения не только способствует углубленному пониманию модельных возможностей теории, но и развивает творческую и практическую активность мышления. [41]

Одномерная сетка с внутренними и граничными расчетными точками. [42]

Решение физических задач зависит не только от вида дифференциальных уравнений, но и от граничных условий. [43]

Решение физической задачи не должно зависеть от выбора системы координат, поскольку ее выбор может быть произвольным. Покажем, о чем идет речь, на следующем примере. [44]

Примеры физических задач, приводящих к такому уравнению, обсуждаются в разд. [45]

Страницы: 1 2 3 4