Cтраница 1
Повышение тона ( J) в конце предложений, произносимых обычно с падением, означает неуверенность, сомнение, колебание. [1]
Если повышения тона обнаружить не удается, значит, мы взяли расстояние между отметками излишне большим. Уменьшим это расстояние, переместив первую отметку немного левее, и повторим пуск. [2]
Если повышения тона обнаружить не удается, значит мы взяли расстояние между отметками излишне большим. Уменьшим это расстояние, переместив первую отметку немного левее, и повторим пуск. Будем повторять такие пробы, пока не найдем правильного положения правой отметки, при котором разгон ленты будет заканчиваться точно у начала фонограммы. Расстояние между отметками и будет отрезком разгона. [3]
Запятая указывает здесь на повышение тона и небольшую паузу, характерные для предложений этого типа, и тем самым облегчает выявление ритмико-интонационной структуры предложения при чтении. [4]
Общие вопросы произносятся с повышением тона. [5]
Перед такими паузами имеет место повышение тона. Знак отражает ритмическую равномерность членения, которая вместе с равномерным повышением тона создает впечатление известной монотонности. [6]
Восходящая мелодия, то есть повышение тона голоса. [7]
Учитывая, что субъективное ощущение повышения тона выражается не арифметической, а геометрической прогрессией, теперь на всех графиках изображают шкалу частот в логарифмическом масштабе. Благодаря этому на относительно небольшом отрезке можно показать и низкие и высокие частоты. [8]
Первая часть альтернативных вопросов произносится с повышением тона, вторая-с понижением. [9]
Интонационный рисунок итальянского повествовательного предложения характеризуется повышением тона в конце каждой ритмической группы и понижением тона в конце фразы. [10]
Увеличение любой частоты вдвое приводит к ощущению повышения тона на октаву. Например, изменение частоты от 100 до 200 Гц или от 200 до 400 Гц воспринимается на слух как изменение звука на 1 окт. Диапазон доступных слуху звуков равен 10 окт. [11]
Увеличение любой частоты вдвое всегда приводит к ощущению повышения тона на определенную величину, которая называется октавой. Так, например, изменение частоты от 50 до 100 гц или от 100 до 2000 гц воспринимается на слух как одинаковое изменение высоты звука - на одну октаву. Диапазон доступных слуху звуков равен примерно 10 октавам. [12]
Учитывая, что ощущение, которое испытывает человек от повышения тона выражается не арифметической, а геометрической прогрессией, теперь на всех графиках, отображающих свойства различных звуковых приборов, шкалу частот представляют в логарифмическом масштабе. Благодаря этому на относительно небольшом отрезке графика можно показать и низкие, и высокие частоты. [13]
Повышенный шум редуктора при движении автомобиля на прямой передаче с повышением тона при увеличении скорости, когда шестерни главной передачи работают с полной нагрузкой, свидетельствует об их. [14]
В русском вопросительном предложении без вопросительного слова для выражения вопроса служит только интонация ( повышение тона в конце предложения) или же еще частица ли, стоящая после глагола, например: Они учатся. [15]