Cтраница 1
Исторический подход дает возможность конкретно доказать правильность вывода марксистской философии о том, что на каждом данном этапе развития общества знания людей бывают относительными, но с течением времени становятся более полными, глубокими, разносторонними. [1]
Исторический подход помогает анализировать явления в той последовательности, в которой они возникли, развивались и сменяли друг друга. [2]
Исторический подход заключается в рассмотрении каждого явления во взаимосвязи его исторических форм. Из взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего следует, что будущее существует как возможность в настоящем. Поэтому прогнозирование связано с перенесением законов, тенденций, существующих в настоящем, за его пределы, с тем чтобы на этой основе воспроизвести еще не существующую модель будущего. Связь различных исторических форм существования одного и того же явления означает, что современное состояние исследуемого объекта есть закономерный результат его предшествующего развития, а будущее - закономерный результат развития в прошлом и настоящем. При таком подходе логическое исследование является отражением исторического хода общественного развития. [3]
Исторический подход к постановке проблем дидактики позволяет основательно ознакомиться с тем, как связаны между собой дидактика и идеология. Идеологическая важность постановки вопросов дидактики заключается также в идеологической функции дидактических процессов я, наконец, в дидактическом компоненте, который присущ идеологии как основной общественной задаче, связанной с образованием в системе формирования личности. Отношения между дидактикой и идеологией разностороння и широкомасштабны. Возникает вопрос: как представлены эти отношения в различных аспектах идеологии - политическом, мировоззренческо-философском, эстетическом и этическом. [4]
Исторический подход к обществу, то есть признание развития в истории и понимание его как закономерного естественноисторического процесса движения и смены общественно-экономических формаций; идея о том, что история делается людьми, трудящимися массами, а основу и источник побудительных мотивов их деятельности следует искать в материальных условиях общественного производства их жизни. [5]
Исторический подход поэтапно вычленяет различные подходы и методы решения основных экономических проблем обществом. Вместе с тем он дает возможность анализировать и их сочетание, и взаимопроникновение, и переплетение. [6]
Вне исторического подхода не может быть понята и противоречивость современной культуры, в которой диалектика единичного, особенного и всеобщего воплощена в своеобразной форме - в переплетении элементов общечеловеческих, национальных и классовых. Историзм выражается, очевидно, в том, чтобы, с одной стороны, не игнорировать те национальные и классовые нюансы, которые действительно присущи культуре на протяжении многих веков. У угнетенных классов, например, формируется своя система идеалов, норм, ценностных ориентации, принципов поведения. С другой стороны, эти нюансы не следует абсолютизировать и говорить о двух культурах в каждой национальной культуре или возводить китайскую стену между культурами национальными. [7]
Однако исторический подход к анализу хозяйственной деятельности таит в себе существенные недостатки. Обилие описательного материала и частных исторических подробностей может затруднять серьезное теоретическое изучение экономики. Подобным путем не удается четко выявить типические черты экономических систем. Преодолеть эти недостатки помогает логический метод. [8]
Однако исторический подход к анализу хозяйственной деятельности таит в себе существенные недостатки. Обилие описательного материала и частных исторических подробностей может затруднять серьезное теоретическое изучение экономики. Подобным путем не удается четко выявить типические черты систем производства. Преодолеть эти недостатки помогает логический метод. [9]
Теоретически только исторический подход может гарантировать, что существующие предприятия не окажутся в худшем положении при реализации программы торговли квотами по сравнению с командно-административными мерами, устанавливающими аналогичный уровень сокращения выбросов. Практические исследования показывают, что первоначальные финансовые расходы на покупку разрешений с аукциона могут превысить расходы предприятий в системе командно-административных мер регулирования. Однако, на наш взгляд, подобный вывод противоречит законам конкуренции. [10]
Необходимость исторического подхода обнаруживается и при решении проблемы периодизации истории культуры. К сожалению, в марксистской литературе десятилетиями складывалась традиция, в соответствии с которой крупномасштабное членение культурно-исторического процесса осуществлялось по полной аналогии с членением исторического процесса в целом, то есть поформационно. Разумеется, формационное накладывает свой отпечаток на культуру, особенно в условиях классовых формаций. Но еще больший отпечаток накладывается технологическим способом производства и, если более обобщенно, определенной ступенью развития цивилизации. Во всяком случае, о выделении культур земледельческого, индустриального и информационно-компьютерного общества можно говорить с большим основанием, чем о выделении, как это сделано в социологии фриче, культур рабовладельческой, феодальной, буржуазной и социалистической. [11]
Пренебрежение историческим подходом при исследовании, анализе и оценке отдельных социально-психологических процессов и явлений приводит не только к неправильным оценкам, но к ложным выводам о будущем развитии этих процессов и явлений. Необходимо показывать роль и влияние различных объективных и субъективных факторов, ставших основой для проявления определенных социально-психологических явлений, оказавших влияние на формирование тех или иных качеств руководителей и исполнителей, при этом следует учитывать огромный опыт, накопленный в социалистической практике нашего социального управления. Недооценка исторического подхода приводит как научного работника, так и отдельных руководителей к субъективизму и волюнтаризму, что не имеет ничего общего с требованиями, предъявляемыми к психологии управления как к науке. [12]
Именно этот исторический подход и дал возможность совершить тот великий научный подвиг, благодаря которому имя Менделеева золотыми буквами вписано в историю русской и мировой человеческой мысли. [13]
Почему необходим исторический подход к научным и практическим проблемам лесоводства. [14]
Следовательно, исторический подход к изучению отдельных явлений в экономике промышленности предполагает, во-первых, глубокое знание особенностей развития промышленности за прошедший период, во-вторых, необходимость определения перспектив ее развития исходя из реальной оценки прогресса в науке и технике. [15]