Cтраница 2
Рассмотрение человека как особой философской темы отвечает потребности в целостном подходе к его изучению. Потребность эта развивается по мере того, как интерес к человеку становится универсальной тенденцией целого ряда конкретных наук: экономики и социологии, биологии и медицины, географии и даже астрономии. Она продиктована современными тенденциями научно-технического прогресса, развитием человечества как мирового сообщества, обострением возникающих внутри этого сообщества проблем и трагически напряженным звучанием вопроса о человеческих издержках прогресса в современную эпоху. Не последнюю роль в актуализации этой темы играют также те трудности, которые непомерно осложнили жизнь значительной части людей в нашем обществе в связи с происходящими в нем в последние годы преобразованиями. [16]
Поэтому представляется весьма важным изучение хозяйственного механизма, как системы, целостный подход к отдельным его положениям, четкое понимание его направленности на достижение высоких конечных результатов и знание путей ( плановых и финансово-кредитных рычагов, экономических стимулов и санкций, организационных и правовых мер), с помощью которых заданные результаты в сфере капитального строительства могут быть достигнуты. [17]
Защита, применяемая как в автономных, так и в распределенных системах, отличается целостным подходом: каждый компонент системы предназначен для. Услуги защиты обеспечивают распределение защиты, целостность данных и защиту вычислительной инфраструктуры от несанкционированного доступа. [18]
Хотя одни теоретики склонны выделять структурные компоненты памяти, а другие - концептуальные, есть и такие, которые отстаивают целостный подход, признающий равно важными оба этих компонента. Некоторые из этих целостных теорий мы обсудим в настоящей главе, а сейчас давайте рассмотрим, как развивались исследования памяти. [19]
Таким образом, при ИПР, когда экономия средств при производстве электроэнергии и экономия энергии на стороне потребления рассматривается в рамках целостного подхода, достигается баланс основных целей компании в области энергоснабжения, экономической, социальной эффективности и охраны окружающей среды оптимальным образом. [20]
Кроме того, при анализе эффективности использования эмоциональности обучения учитывается как познавательная, так и мотивационная сфера студентов, то есть обеспечивается целостный подход к исследованию. Наконец, метод расчета эффективности применения в учебном процессе эмоциональности обучения с точки зрения студентов и преподавателей основан на критериях, непосредственно связанных с принятыми в советской дидактике принципами обучения. [21]
Изменение характера работы методических объединений учителей, на которых, помимо обсуждения итогов контроля за учебным процессом, важно чаще обсуждать Опыт учителей по выбору оптимальных методов обучения на основе целостного подхода к самой процедуре этого выбора, о которой идет речь в настоящей главе. На заседаниях методобъединений полезно учить педагогов изучать реальные возможности школьников и учитывать их при выборе методов обучения, учить способам оперативной коррекции процесса обучения с учетом изменяющихся в ходе урока условий. [22]
В этой связи одна из основных задач настоящего пособия заключалась в том, чтобы обратить внимание читателя на необходимость повышения своего теоретического уровня, а также на то, чтобы рассматривать подготовку диссертации с позиций целостного подхода, который подразумевает несводимость ее этапов к простой их сумме. [23]
Целое причинно обусловлено частями. Целостный подход противоположен причинному и исключает его. [24]
Признание культуры как целостности является важнейшим исследовательским принципом для большинства современных социологов. В рамках целостного подхода к культуре становятся затруднительными, если не полностью научно несостоятельными: а) попытка вырвать тот или иной элемент для анализа его роли и функции из целостной системы данной культуры; б) сравнение и оценка элементов той или иной культуры на основе критериев, ценностей и норм, выработанных в рамках другой культуры. [25]
Главная цель работы с читателями - содействие воспитанию советского человека - служит методологическим основанием в организации системы идейно-воспитательной работы библиотек, способствуя ее целеустремленности, конкретности и всесторонности. При этом важен синтетический, целостный подход к содержанию работы с читателями, учет всех сторон воспитания гармонически развитой личности. [26]
Современное научно-теоретическое мышление стремится проникнуть в сущность изучаемых явлений и процессов. Это возможно при условии целостного подхода к объекту изучения, рассмотрения этого объекта в возникновении и развитии, т.е. применения исторического подхода к его изучению. [27]
Системная модель, по крайней мере в том виде, в каком она применяется на практике, как получила положительные отзывы, так и подверглась критике. Защитники модели полагают, что одно из ее преимуществ - целостный подход к разработке и использованию системы. Необходимо определять критерии, по которым следует судить об эффективности разработки. Интересное и довольно полное описание системы можно получить с помощью спецификации ограничений, которые налагаются на компоненты системы, включая людей, поскольку они становятся элементами или подсистемами более крупной системы. Необходимость изучения возможностей сбыта становится очевидной обычно уже на первой встрече группы разработчиков системы. Устройства управления и отображения информации рассматриваются раньше и, можно надеяться, более основательно. Очень рано в ходе процесса становится очевидным характер вкладов так называемых младших дисциплин. [28]
Быть гибким значить занимать такую позицию, в которой создаешь желаемые результаты независимо от текущей ситуации, ее сложностей, неоднозначности, темпа, ожиданий, культуры, предпосылок и тактической обстановки. В теории систем, 1 -в которой есть много общего с целостным подходом НЛП к обучению и изменению-есть принцип так называемого необходимого разнообразия, который утверждает, что для успешного приспособления и выживания элементу системы требуется определенное количество гибкости, и эта гибкость должна быть пропорциональна возможным колебаниям неопределенности в остальной системе. В контексте менеджмента это значит, что менеджерам нужно не довольствоваться одним решением, а оспаривать подразумеваемые предпосылки, рассматривать воздействия в более широкой системе организации, и вырабатывать столько альтернативных направлений действий, сколько нужно, чтобы предусмотреть все возможные случайности. [29]
Конечно, такие эффектные находки при ретросинтети-ческом анализе случаются не часто. Более обычным ( но тем не менее очень полезным) результатом целостного подхода является обнаружение возможностей сборки нужной структуры одним ударом, по кратчайшей схеме, путем использования реакций, приводящих к образованию нескольких С-С - связей одновременно. Несомненные принципиальные достоинства такого пути позволяют рекомендовать начинать ретросинтетический анализ почти любой циклической структуры ( естественно, после рутинного упрощения и выделения ее стратегического ядра) с поиска системы связей, которые могли бы быть образованы одновременно, в одну операцию. Понятно, что при этом прежде всего следует думать о реакциях циклоприсоедтшения. Рассмотрим еще несколько примеров, иллюстрирующих плодотворность такого ретросинтстического начала. [30]