Cтраница 3
Таким образом, решение методологических проблем технических наук тесно связано с категорией деятельность, причем здесь имеется в виду, главным образом, предметная, материально-практическая деятельность. Инженерно-техническая деятельность, в отличие от непосредственных актрв производственной деятельности, направлена на реконструкцию форм практики и проектирование новых форм. Поэтому объектом технического знания в широком смысле является предметная практика человека, понимаемая как единство субъектной и объектной сторон. Техническое знание направлено на исследование предметных структур практики и совокупности действий субъекта, обеспечивающих использование указанных структур в соответствии с их назначением. [31]
Большое внимание Зиммель уделял методологическим проблемам социологического познания, то есть вопросам, связанным с обоснованием истинности социологического знания. [32]
Будущее человечества всегда было значительной мировоззренческой и методологической проблемой, а социальный прогноз всегда выступал как мысленная модель предстоящего развития, то есть как философское осмысление будущего. Если верно, что философия не может закончиться, пока налицо социальные изменения, то не менее верно и другое: сами эти социальные изменения нуждаются в солидном философском обосновании. Подчеркнем - в обосновании специфически философском, не стремящемся превратиться в политические решения и технологические рецепты. [33]
К этой проблеме примыкает и другая методологическая проблема: что считать критериями религиозности. Религиозного же сознания он касаться не должен, поскольку рискует оказаться во власти не реальных фактов, а субъективных высказываний респондентов. [34]
Семинарские занятия позволяют обсудить некоторые методологические проблемы построения ПБ и дискуссионные вопросы, решение которых определяет направления совершенствования методологии построения баланса и его составляющих не только в отечественной, но и в международной статистической практике. [35]
Второй класс таких проблем образуют методические и методологические проблемы моделирования процесса познания. [36]
В январе 1989 года Сектор методологических проблем социологических исследований был преобразован в Центр социологических исследований. [37]
Целью данного стандарта является описание методологических проблем бухгалтерского учета при объединении компаний. В нем рассматриваются случаи приобретения одного предприятия другим, а также ситуации, когда невозможно определить предприятие-покупателя. В данном МСФО рассматриваются вопросы определения стоимости приобретения, ее распределения между приобретаемыми идентифицируемыми активами и обязательствами предприятия, проблемы учета возникающей положительной или отрицательной деловой репутации, ее дальнейшей амортизации. Не менее важно также определение доли меньшинства в капитале группы. Сложности представляют учет приобретений, которые происходят в течение длительного периода, последующие изменения в стоимости приобретения или идентифицируемых активов и пассивов. [38]
В области сертификации ИСО занимается исключительно методологическими проблемами, в то время как МЭК разработала международные системы сертификации и разрабатывает стандарты, в частности, по безопасности, которые применяются как нормативная база при испытаниях и сертификации соответствующей продукции. Общим в деятельности ИСО и МЭК является направленность на содействие заключению дву - и многосторонних соглашений о взаимном признании в целях развития международной торговли. На основании созданных ими принципов гармонизация национальных систем сертификации может быть достигнута двумя путями: присоединением страны к международным системам сертификации МЭК либо широким использованием единых организационно-методических принципов сертификации, предлагаемых ИСО. [39]
В области сертификации ИСО занимается исключительно методологическими проблемами, в то время как МЭК разработала международные системы сертификации и разрабатывает стандарты. [40]
В области сертификации ИСО занимается исключительно методологическими проблемами, в то время как МЭК разработала международные системы сертификации и разрабатывает стандарты. Общим в деятельности ИСО и МЭК является направленность на содействие заключению многосторонних соглашений о взаимном признании в целях развития международной торговли. На основании созданных принципов гармонизации национальных систем сертификация может быть достигнута двумя путями: присоединением страны к международным системам сертификации МЭК, либо широким использованием единых организационно-методичес-ких принципов сертификации, предлагаемых ИСО. [41]
Это положение тесно связано с ключевой методологической проблемой леворадикальной теории - проблемой преодоления отчуждения человека в современном обществе. Наряду с самоорганизацией, отмирание труда делает человека действительно свободным и дзет ему полный простор для самореализации. Основой самореализации леворадикальные теоретики считают свободное развитие способностей человека, максимизацию удовлетворения от удовлетворения действительных реальных потребностей личности, а не искусственных, навязанных индустриальным обществом. [42]
В данном контексте возникает и такая методологическая проблема: выделение в нововведении экспериментальной составляющей. Имеется в виду переменная, подвижная часть нововведения, которая, собственно, и подлежит испытанию. Конечно, объем экспериментальной составляющей может совпадать с границами всего нововведения. К экспериментальной части может быть отнесена и отдельная компонента нововведения, как это пока чаще всего фактически и получается. Возможно изменение содержания и объема экспериментальной составляющей по мере развертывания эксперимента, получения его результатов. Однако соблюдение процедуры ее определения должно быть обязательным при программировании инновационных экспериментов. [43]
Каким образом формулируется, стало быть, методологическая проблема. Как возможно научно описать единство, которое мы ощущаем во всех принадлежащих к одному и тому же периоду произведениях, в терминах, поддающихся контролю и верификации. Одна из уже отмеченных трудностей состоит в том, что тотальность мировоззрения ( того, что документировано) находится за горизонтом культурной объективации и не выражается какой-либо взятой отдельно сферой культуры. Следовательно, мы обязаны исследовать все сферы культуры и сравнить их объективации с помощью одного и того же набора документальных критериев. [44]
Киев: Наукова думка, 1988; Методологические проблемы социологических исследований мобильности трудовых ресурсов. [45]