Cтраница 1
Художественное произведение является отражением действительности с помощью знаковой системы, несущей художественную информацию. [1]
Повествовательное художественное произведение в стихах ( лит. [2]
Художественное произведение молодого Маркса Посещение ( Besuch), вызвавшее резкую критику со стороны Генриха Маркса, не сохранилось. [3]
Изучая художественные произведения Льва Толстого, русский рабочий класс узнает лучше своих врагов, а разбираясь в учении Толстого, весь русский народ должен будет попять, в чем заключалась его собственная слабость, не позволившая ему довести до конца дело своего освобождения. [4]
Поэтому художественное произведение развивает у людей активное отношение к вопросам, которые ставит перед человеком жизнь и дает им ориентиры в их жизненной экзистенции. [5]
Если художественное произведение создавалось у АВТОРА-ИСПОЛНИТЕЛЯ, последний организует отправку его в место, указанное ЗАКАЗЧИКОМ. Тара, упаковка должны обеспечивать сохранность художественного произведения при перевозке и хранении. [6]
Всякое художественное произведение архитектуры, построенное на новых принципах, на основе типизации и индустриализации строительства, должно быть завершенным и целостным, но не обязательно законченным, так как на современном этапе бурного развития промышленного строительства возникла необходимость в подвижной, вариантной архитектуре. Появилась потребность в создании гибких зданий и сооружений, которые можно было бы легко приспосабливать к быстро изменяющимся технологическим процессам. Подвижность, вариантность архитектуры станет источником индустриальной архитектуры, неразрывно связанной с массовостью и серийностью строительства. [7]
Чтение художественного произведения также требует деятельности ума и воображения читателя. [8]
Восприятие художественного произведения - творческий процесс, требующий эмоциональной активности читателей, которая в большой степени определяется спо собностью человека к сопереживаниям, способностью стать на позицию кого-либо из героев произведения и воспринимать события, о которых рассказывает автор, с их точки зрения. [9]
Контент художественного произведения проявляет замысел подростков о своем идеальном Я. Заслуживает внимания лексика и стилистика речи подростков о самих себе. В ней отражена и поэтика художест-ненного текста, и философия жизни - смыслы, которые важны для подростка здесь и сейчас, когда он рефлексирует, выражает свои представления о собственном Я. Чтение, как природосообразная деятельность, актуализирует потребность ребенка в диалогическом существовании. [10]
Тексты художественных произведений: роман в стихах Евгений Онегин А.С. Пушкина; цикл Золотая роза К. [11]
Совокупность юмористических художественных произведений, то же, что юмор во 2 знач. [12]
Равно: художественные произведения о войне. [13]
Выразительно произносить художественные произведения. [14]
Часто оценку художественных произведений А. [15]