Cтраница 4
Наличие эстетической функции языка отличает стиль художественного произведения от любого другого функционального стиля, где такая функция отсутствует. Однако эстетическая функция не отрицает основную функцию языка - коммуникативную. Суть эстетической функции заключается в том, что в художественном произведении появляются новые смысловые наслоения, которые преобразуют и обогащают семантический строй общенародных слов, выражений, конструкций, композиционных систем речи. Об этом говорили как ученые ( В.В.Виноградов, А.М.Пешковский, Г.О.Винокур), так и сами художники слова. Сравните: Дело не в одних образных выражениях, а в неизбежной образности каждого слова, поскольку оно преподносится в художественных целях, поскольку оно дается, как принято теперь говорить, в плане общей образности ( Пешковский A.M.); Действительный смысл слова никогда не замыкается в его буквальном смысле ( Винокур Г.О.); Любое слово является пучком, и смысл торчит из него в разные стороны, а не устремляется в одну официальную точку ( О. Хлебников); Общенародный язык как бы весь опрокинут в тему и идею произведения ( Винокур, 1959, с. [46]
Воспитательные дела эстетической направленности углубляют восприятие художественных произведений, помогают понять, в чем сила их художественного воздействия. Тактичный совет, умелая рекомендация педагога помогают воспитаннику осмыслить книгу, изменяют отношение к выбору литературы. Напротив, прямое принуждение или запрещение приводит к нежелательным результатам. [47]
Стоило проступить в каком-либо человеке или художественном произведении отблеску духовности, как Фрейд ставил его под подозрение и усматривал в нем вытесненную сексуальность... Если продумать логически его гипотезу до конца, это будет уничтожающим приговором над культурой. [48]
Следующее упражнение начинается с посылки: указывается художественное произведение ( из числа предусмотренных программой произведений французских авторов XIX - начала XX века), близкое по тематике к изученным текстам данного параграфа, и даются ориентиры для сопоставления. [49]
Он исходил из положения герменевтики, что художественное произведение нельзя рассматривать одномерно, так как оно несет в себе различные ценностные смыслы - континуальное множество смыслов. Поэтому произведение искусства многолико и может воздействовать на аудиторию как в синхронном, так и в диахронном срезе. [50]