Процесс - решение - проблема
Cтраница 1
Процессы решения проблем связаны с тем, как организация осуществляет оценку и принимает решения относительно возможностей и опасностей, исходящих от внешней среды. Френч и Белл ставят вопрос так: Относится ли она ( организация) к своей внешней среде, а следовательно, к своей миссии, с позиций десятилетней давности, или же она постоянно пересматривает свою цель и методы с учетом настоящего и будущего. [1]
Процесс решения проблем Информация, содержащаяся в плане программы, должна быть представлена в форме, удобной для рассмотрения менеджментом организации. Любые вопросы, требующие дальнейших исследований, должны быть по возможности решены до утверждения плана. Менеджмент должен согласиться и одобрить соглашения по ресурсам, критические события и ключевые риски программы, а также процедуры управления рисками. Любые согласованные изменения должны быть задокументированы. [2]
Процесс решения проблем связан с тем, как организация осуществляет оценку и принимает решения относительно возможностей и опасностей, исходящих от внешней среды. Это процесс предложения, создания и сохранения под контролем необходимых перемен, которые дают возможность организации быть жизнеспособной, приспосабливаться к новым условиям, решать проблемы и учиться на своем опыте. [3]
Процесс решения проблемы формирования стратегии содержит наряду с хорошо известными количественно формализуемыми элементами неизвестные и трудноизме-ряемые компоненты, испытывающие влияние фактора неопределенности. Такие проблемы решаются с помощью количественно-качественной методологии системного анализа, сочетающей математические расчеты с качественными выводами. [4]
Всякий процесс решения проблем, как я его себе представляю, предполагает наличие следующих факторов. [5]
Указанные виды процесса решения проблемы являются абстракциями, а в реальном мышлении всегда имеет место их сочетание с преобладанием первого или второго видов решения. Продуктивное решение, восполняющее отсутствие у субъекта тех или иных знаний, является сложным процессом взаимодействия субъекта с объектом, в котором происходят выдвижение и проверки гипотез на основе сопоставления исходных условий с требованиями задачи, их постоянного переосмысления ( и переформулирования) в связи с получением новых дополнительных данных об объекте в ходе решения. Все это осуществляется на базе аналитико-синтетических механизмов, о которых говорилось выше. [6]
Она стремится постичь процесс решения проблем и особенно тех мыслительных операций, которые чаще всего оказываются полезными в этом вопросе. [7]
Согласно рис. 7.3., процесс решения проблемы не заканчивается выбором альтернативы. [8]
Выполнение этих условий усложняет процесс решения проблемы, но в конце концов позволяет решить ее. [9]
Современная эвристика стремится постичь процесс решения проблем, особенно тех мыслительных, операций, которые чаще всего оказываются полезными в этом процессе. Свои данные она заимствует из различных источников, ни одним из которых не следует пренебрегать. При серьезном изучении эвристики следует учесть как логический, так и психологический ее фон, используя высказывания таких старых авторов, как Папп, Декарт, Лейбниц и Больцано, по данному вопросу, и менее всего следует при этом пренебрегать свободным от предубеждений опытом. Эвристика должна строиться как на основе нашего личного опыта в решении задач, так и из наблюдений за тем, как решают задачи другие. Изучая эвристику, не следует пренебрегать ни одним типом задач ( проблем); следует обнаруживать то общее, что имеется в подходе к самым различным проблемам, следует стремиться вскрыть то общее, что есть в решении любой проблемы, независимо от их содержания. Изучение эвристики имеет практические цели. Лучшее понимание природы мыслительных операций, оказывающихся чаще всего полезными при решении задач, может оказать положительное влияние на преподавание, особенно на преподавание математики. [10]
Научно-технический прогресс рассматривают как процесс решения проблемы оптимального распределения и использования ресурсов народного хозяйства. Исходя из этой главной экономической задачи научно-технический прогресс определяют также как развивающийся во времени вероятностный процесс выработки и реализации соответствующих научных и технических знаний, включающий теоретические исследования, проектно-конструкторские и технологические разработки, способствующие быстрому развитию всех производительных сил страны, значительному росту материального производства и повышению его эффективности: снижению затрат общественного труда на единицу продукции, улучшению условий труда, повышению качества продукции. [11]
Необходимо ощущение успеха в процессе решения проблемы. [12]
 |
График падения давления в месторождении Эндектор, связанного с добычей нефти из самого пласта, а также с разработкой еще четырех месторождений, расположенных в том же бассейне питания. [13] |
При работе на электроанализаторе в процесс решения проблемы можно ввести различные граничные - условия и характеристики бассейна путем опытного подбора значения неизвестных и проводить поверочное испытание известной эксплуатационной характеристики пластового давления со всей той тщательностью, с которой электроанализатор обеспечивает воспроизведение аналогичных процессов. [14]
В общем случае ЭВМ ускоряют процессы решения проблем в цепях обратной связи, позволяют исследовать большое количество возможных вариантов и за счет этого повышают оптимальность решений, а тщкже, спользуя абстрактные модели, снижают степень риска принимаемых решений. [15]
Страницы: 1 2 3 4