Cтраница 2
Книга продолжает серию учебных пособий по развитию навыков устной речи для студентов I-V курсов институтов и факультетов иностранных языков. [16]
Безотносительно к другим видам работы над развитием навыков устной речи, полноценность произносительной квалификации студентов будет пропорциональна количеству и качеству разученных и усвоенных ими модельных текстов. [17]
Во 2 - е издание Пособия по развитию навыков устной речи внесены небольшие изменения лексического, грамматического и стилистического характера, а также упорядочен словарь. В осталь-ном 2 - е издание соответствует 1-му изданию. [18]
Во 2 - е издание Пособия по развитию навыков устной речи внесены небольшие изменения лексического, грамматического и стилистического характера, а также упорядочен словарь. [19]
Вторая часть, исключительно тренировочная, направлена на развитие навыков устной речи. [20]
Тренировочные упражнения предназначены для усвоения лексико-грамматического материала и развития навыков устной речи. [21]
Поэтому преподавание и изучение иностранных языков с целью развития навыков устной речи становится сейчас особенно важным. Достижение грамматической правильности речи в процессе обучения разговорному языку является одной из самых трудных задач. Особенно трудна эта задача при обучении разговорному языку учащихся, которые уже умеют читать и переводить иностранный текст. [22]
Вторая часть содержит тексты для аудирования с целью развития навыков устной речи. [23]
Он может быть также использован и как пособие для развития навыков устной речи на различных этапах обучения языку, в зависимости от методики и цели, начиная примерно с третьего года обучения. [24]
Содержащиеся в учебном пособии общественно-политические тексты и материал для развития навыков устной речи могут быть использованы при непосредственной подготовке к экзамену, предусматривающему кроме того перевод общественно-политических текстов и беседу по устным темам. [25]
Поскольку перевод с русского языка является одним из важных способов развития навыков устной речи, в упражнениях ему отведено значительное место, в частности при закреплении наиболее употребительных глагольных форм, вопросительных конструкций, лексики и фразеологии. [26]
Основной целью учебнику, как было уже сказано выше, является развитие навыков устной речи. Этой задаче, по мнению авторов, должна отвечать предложенная в учебнике система упражнений. Подавляющее количество упражнений в учебнике - одноязычные, немецкие. Перевод с русского используется как средство активизации и контроля материала. [27]
Грамматический материал отобран в основном с учетом необходимости его активизации для развития навыков устной речи. Словарь в учебнике включает около 1500 слов, включенных в школьную программу. Кроме того, дается дополнительно около 400 новых слов. Таким образом, учебник содержит около 2000 слов и фразеологических словосочетаний, из которых 1000 должны усваиваться учащимися настолько, чтобы они смогли ими пользоваться при разговоре. [28]
Тексты, построенные в форме диалогов, могут быть использованы для развития элементарных навыков устной речи по технической тематике и для обучения практике устного перевода. [29]
Тексты и диалоги основного курса предназначены для активного усвоения и служат для развития элементарных навыков устной речи, а также навыков чтения и понимания. К тексту даются пояснения идиоматических оборотов, английских реалий и некоторых грамматических и лексических трудностей. Новые слова учащийся должен самостоятельно находить в словаре учебника, так как в процессе работы над основным курсом он должен научиться работать со словарем. [30]