Cтраница 1
Биологическое развитие - как онтогенез, так и филогенез - идет в направлении возрастающей сложности биологической сис-емы. [1]
Биологическое развитие у детей определяется по срокам прорезывания постоянных зубов стоматологом. Во время углубленного медицинского осмотра фиксируется количество постоянных зубов. Отличие постоянных зубов: цвет желтовато-белый по сравнению с белым молочных зубов и вершина у постоянных зубов с зазубринами, у молочных - ровная. [2]
Уровень биологического развития определяется следующими показателями: длина тела ( соответствие региональным возрастно-половым стандартам), погодовая прибавка в росте; число постоянных зубов; развитие вторичных половых признаков. [3]
![]() |
Определение стадии развития вторичных половых признаков. [4] |
Одним из признаков биологического развития является погодовая прибавка роста. [5]
![]() |
Схемы, показывающие формы реального родства близких организмов по Шмальгаузену. [6] |
Развитие партии, подобно биологическому развитию, основывается на наличии обратных связей между результатами развития и граничными условиями. [7]
Рассмотрев некоторые информационные аспекты биологического развития, обратимся теперь к понятию сложности, тесно связанному с теорией информации. Мы привычно говорим о возрастании сложности биологических систем в ходе эволюции. Как бы ни определять сложность, очевидно, что многоклеточный организм сложнее одноклеточного, что человек сложнее сине-зеленой водоросли. Однако наука требует строгих определений. [8]
Таблица 62 представляет показатели биологического развития детей и подростков 5 - 17 лет г. Ростова-на - Дону и является итоговой. [9]
Как только достигнут определенный уровень в биологическом развитии, все более важную роль в определении способа поведения человеческих существ начинают играть изменения в производительных силах, социальная организация общества и та совокупность знаний и ценностей, которые передаются с помощью создаваемых со временем механизмов культуры. Такие процессы, несомненно, уже приспособлены к свойствам человеческого организма. [10]
Чем же отличается развитие неживых систем от биологического развития. [11]
Именно это уникальное явление выводит человека за пределы биологического развития. [12]
Это верхний предел экспорта энтропии Землей, ответственный за биологическое развитие и эволюцию. [13]
В период формирования и развития растущего организма неотъемлемой частью характеристики биологического развития является определение степени полового созревания. [14]
Эта величина, представляющая верхний предел экспорта энтропии Землей, ответственна за биологическое развитие и эволюцию. В то же время очевидно, что в биологии мы встречаемся со сложным комплексом термодинамических и кинетических явлений. Различие термодинамики и кинетики иллюстрируется течением химической реакции. Это необходимое, однако еще недостаточное условие для протекания реакции. [15]