Звукотехника
Cтраница 1
Звукотехника обеспечивает наилучшие условия тренировки в беглой речи, восприятии иностранной речи на слух. Звукотехниче-ские устройства обеспечивают действенный контроль усвоения и выражения знаний и навыков при изучении языка. Самослышимость и слушание речи учащихся создают все условия для направления и регулирования учебного процесса. [1]
Звукотехника для учебных целей все более совершенствуется. Осуществляются достаточно качественная запись и воспроизведение звука при малых скоростях пленки, уменьшаются вес и габариты аппаратуры, повышается их надежность в работе. Начато изготовление комплексов звукотехнического оборудования специально для школ и вузов. Оборудование этих комплексов предусматривает то или иное количество 2-канальных магнитофонов, встраиваемых в столы полукабин и преподавателя, позволяющих использовать две записи в любых комбинациях. Пульт преподавателя предусматривает дистанционное управление магнитофонами в полукабинах и попарное объединение полукабин для диалогов. [2]
 |
Зависимость звукового давления, развиваемого громкоговорителем на самых низших частотах, от места его расположения. [3] |
В современной звукотехнике для записи и воспроизведения звука стали широко применять стереофонические системы, обеспечивающие наиболее высокую верность воспроизведения. [4]
В вопросах звукотехники оказывается полезным ввести понятие о коэффициенте концентрации звуковой энергии р, определяемом как отношение интенсивности звука У ( 0) по оси диафрагмы ( или рупора) на некотором расстоянии к средней интенсивности J на том же расстоянии, которая получилась бы при излучении всей мощности равномерно во все стороны. [5]
Главное назначение звукотехники состоит в том ччтобы создать возможность эффективных самостоятельных занятий учащихся по овладению устной речью. [6]
По специальности 0615 Звукотехника готовятся инженеры-электрики для исследования, проектирования и эксплуатации звукотехниче-ских устройств, электротехнической, радиоинженерной и электроакустической аппаратуры, приборов и систем звукозаписи и воспроизводства, кинотелевизионной техники, проведения контрольных испытаний этих устройств, их монтажа, наладки, регулировки и ее технического обслуживания. В зависимости от места будущей работы этих инженеров их специализация осуществляется в двух направлениях: производство и эксплуатация кинотехнической и электроакустической аппаратуры или звукооператорская техника. [7]
По специальности 0615 Звукотехника готовятся инженеры-электрики для исследования, проектирования и эксплуатации звуко-технических устройств, электротехнической, радиоинженерной и электроакустической аппаратуры, приборов и систем звукозаписи и воспроизводства, кинотелевизионной техники, проведения контрольных испытаний этих устройств, их монтажа, наладки, регулировки и ее технического обслуживания. [8]
Система централизованного использования звукотехники с дистанционным управлением позволяет также осуществлять квалифицированное техническое обслуживание учебного процесса. [9]
 |
Уровни спектра шума на некоторых самолетах. [10] |
Однако возможности такого снижения определяются возможностями современной звукотехники, которые позволяют - получить вполне определенные, осуществимые уровни шума. [11]
Собственные ( внутренние) шумы применяемых в высококачественной звукотехнике электростатических ( конденсаторных) и электродинамических ( ленточных) микрофонов незначительны. Так, шумы электродинамических микрофонов очень малы и, как правило, не нормируются. Конденсаторные микрофоны имеют сравнительно более высокий уровень шумов, обычно указываемый в паспорте микрофона. Но даже у них уровень собственных шумов не превышает нескольких микровольт. Поэтому важно, чтобы собственные шумы микрофонного усилителя были малы. [12]
Опыт использования магнитной звукозаписи свидетельствует о большом значении звукотехники в учебном процессе. Звукотех-ническое оборудование для учебных занятий начинает пополняться некоторыми новыми средствами, а именно звучащими диафильмами и диапозитивами, говорящей доской и говорящей книгой, разработанной НИИ литографской промышленности. [13]
Свето - и звукотехнические устройства выполняются как на базе звукотехники и оптики, так и на базе радио и телевидения. Они используются для передачи информации. Малые кибернетические и ЦВМ применяются для получения и обработки результатов обратной связи, а также для производства вычислительных работ. Вспомогательное оборудование типа электронных моделей применяется для моделирования сложных экспериментов в лаборатории. Для производства чертежных работ используются чертежные агрегаты. [14]
Некоторые технические средства обучения - учебное кино теле видение, звукотехника - обладают свойством передачи информации в активной форме восприятия, где наряду с выразительностью дидактической убедительностью имеет место эмоциональное воздействие на студентов. [15]
Страницы: 1 2 3