Cтраница 1
Расовые различия касаются лишь внешних признаков человека и не затрагивают жизненно важных морфо-логич. [1]
Расовые различия затрагивают лишь внешние признаки, совершенно не касаясь важных морфологических и физиологических особенностей человека. [2]
На самом деле расовые различия представляют собой лишь внешние физич. [3]
Расизм ( расово-антропологическая школа), заявляющий о решающем воздействии расовых различий на историю и культуру отдельных народов и общества в целом. В действительности же расовые различия ( формы черепа, цвет волос, разрез и цвет глаз, психические особенности) представляют биологические признаки десяти степенной важности, вызванные к жизни не социальными ( экономическими или духовными), а природно-климатическими факторами, являются формой приспособления человека как биологического существа к этим факторам. В свою очередь, они и не могут оказать сколько-нибудь заметного воздействия на общественное развитие. Убедительным аргументом в пользу этого может служить тот факт, что каждая из трех основных рас внесла свой достойный вклад в развитие мировой цивилизации и культуры. [4]
Границы между этносами никогда не совпадают с границами между расами, тем более что расовые различия носят в силу существования большого числа переходных групп и постоянного смешения между расами крайне относительный характер. Конечно, тот или иной этнос может состоять из людей, принадлежащих к одной большой, реже - одной малой расе. [5]
Таким образом, поскольку у человека не известно ни одного случая бесплодия, вызванного расовыми различиями, мы должны сделать вывод, что все люди относятся к одному и тому же виду и, таким образом, биологически очень близки друг другу. Отсюда ясно, что теория полифилетического происхождения человека вряд ли приемлема. [6]
Премии присуждаются гражданам любой страны независимо от их политических взглядов, партийной принадлежности, религиозных убеждений и расовых различий, внесшим свой вклад в решение насущной проблемы современности - достижение прочного мира на Землг. [7]
Премии присуждаются гражданам любой страны независимо от их политических взглядов, партийной принадлежности, религиозных убеждений и расовых различий, внесшим свой вклад в решение насущной проблемы современности - достижение прочного мира на земле. [8]
Далее в рукописи перечеркнуто: Но эти отношения обусловливают не только первоначальную, естественно возникшую телесную организацию людей, в особенности расовые различия между ними, но и все ее дальнейшее развитие - или отсутствие развития - по сей день. [9]
Может быть, философия Карнеги станет средством установления истинного духа дружеского сотрудничества между людьми нашей планеты, потому что ей неведомы социальные и расовые различия. Она универсальна, ибо включает в себя фундаментальные принципы жизненного успеха и пути к выдающимся свершениям во всех областях человеческой деятельности. [10]
За горизонтом, 1920); разрушение личности, захваченной преуспеванием ( Душа поэта, 1957); межличностный поединок супругов, обостренный расовым различием ( У всех детей Господа Бога есть крылья, 1924); губительность собственничества ( Страсти под вязами, 1924); безысходное противостояние поколений ( Долгий день уходит в ночь, пост. Разносчик льда грядет, пост. [11]
Приоритетом пользуются новаторские идеи, не требующие больших затрат и направленные па решение этических и социальных проблем при поддержке научно-исследовательских разработок, проекты, преодолевающие культурные и расовые различия, и программы богословского образования. [12]
Впрочем, Трактат о росе издавался несколько раз самостоятельно, а не только в том сборнике 1818 г., где была впервые напечатана работа о расовых различиях. [13]
Несмотря на нападки на него, Лоуренс повторил свой курс в 1817 и 1818 гг., значительно расширив его за счет обстоятельного изложения учения о расовых различиях человека. Во вступительной лекции к курсу 1817 г. он дал перед студенческой аудиторией публичный ответ на обвинения, предъявленные ему клерикалами. Энергично отстаивая свои взгляды, Лоуренс требовал свободы слова и научного исследования. От этих привилегий - говорит он - я никогда не откажусь. [14]
Мы просто хотим показать и поставить под сомнение общепринятые черты системы образования: большое региональное неравенство из-за различного финансирования школ; различия между городскими и сельскими школами, отражающие классовые и расовые различия; доступ к разным источникам финансирования и к разной клиентуре; расовую сегрегацию в большинстве школ страны и, наконец, отбор и дифференцированное обучение хороших и плохих учеников с самых ранних лет; дискриминацию детей внутри школьных классов и внутри школы. Нет ни доли истины в утверждении, что дети подвергаются одинаковым педагогическим воздействиям и что, невзирая на все усилия в этом направлении, они учатся по-разному. Когда детям с первого класса, если не раньше, внушают, что они способны или не способны к чтению, когда они сегрегированы в своих классах и к ним по-разному относятся, публично награждают или наказывают за различия, которые вначале могут быть небольшими, но со временем усиливаются - где же здесь равенство возможностей. [15]