Cтраница 2
На первом шаге решения вспомогательной задачи ( для определения исходной базисной пары) базисная матрица бывает единичной, если Т - N. Единичную матрицу в качестве А [ Iq, / о ] часто выбирают и в других случаях. [16]
На первой итерации решения первой вспомогательной задачи полагается gj - Ay, где А7 - - величина, используемая при вычислении аналогов частных производных. [17]
В этом Приложении приводится решение вспомогательной задачи. [18]
Относительно просто можно получить решения вспомогательной задачи и в том случае, когда после запрессовки всех дисков в области So остается одно отверстие. В этом случае остаются оба контурные условия ( 18) и ( 19), а решение поставленной задачи сводится к решению плоской задачи теории упругости для конечной двусвязной области. [19]
Решение задачи В вычисляется через решения вспомогательных задач В 1 и В а и соответствующим образом подобранное искусственное рассеивание. [20]
Если ограничения задачи линейны, решение вспомогательной задачи определяет допустимое направление. Вдоль него спускаются до тех пор, пока убывает значение целевой функции. [21]
В нашем случае легко найти решение вспомогательных задач, разлагая функции ср и з в области Si по положительным степеням 3 и в области 1 2 - по отрицательным и положительным степеням. [22]
Для составления этого уравнения нам понадобятся решения вспомогательных задач, представленные на рис. 5.5.3. Предоставляем читателю решить эти задачи любым способом, например так, как это было разъяснено в § 3.8. Для нахождения величины c q наложим связь, предотвращающую поворот. [23]
Пусть U ( i) есть решение вспомогательной задачи 4.2. С такой скоростью должен двигаться цилиндр в оптимальном режиме. Спрашивается, как подобрать управляющую силу F, которая заставляет цилиндр двигаться именно с такой скоростью. Как известно, это вопрос обратной задачи динамики. [24]
Обеспечение запланированных коммерческих показателей связано с решением вспомогательных задач, в частности социального плана, который входит в план развития предприятия, являющегося, в свою очередь, органической частью общего плана деятельности фирмы. [25]
В других случаях нам удается использовать метод решения вспомогательной задачи. Так, в примере 2 вспомогательная задача относится к геометрии на плоскости; она аналогична исходной задаче, относящейся к геометрии в пространстве, но проще последней. Разумно рассмотреть вспомогательную задачу подобного рода в надежде, что она окажется поучительной, что она даст нам возможность освоиться с определенными методами, действиями, с тем аппаратом, который мы затем сможем использовать, решая исходную задачу. В примере 2 выбор вспомогательной задачи оказался очень удачным; тщательно анализируя ее, мы обнаруживаем, что в состоянии использовать и ее метод и ее результат. [26]
В настоящее время известно достаточно большое число решений указанной вспомогательной задачи, полученных численными, аналитическими или приближенными методами для разных случаев обтекания. [27]
Так как оценки AJ, 0, то решение вспомогательной задачи закончено. [28]
Если они совпадают, то х0 принимаем как решение вспомогательной задачи. [29]
Как показано выше, метод расчета конуса требует решения вспомогательной задачи о распределении полей прил денного давления яевозмушенного течения. В этом случае, стевидно, в области, занятой водой, отсутствует движение жид ости, контакт является поверхностью тока. Если скважина моделируется линейным стоком с равномерно распределенным по длине дебитом, решение задачи о деде приведен-ного давления в вядз рядов, содержащих гиперболические х цилиндрические функции, дано в работе / 3 / методов конечных интегральных преобразований. [30]