Cтраница 1
Руководитель занятия поясняет, что содержание и обслуживание убежищ осуществляется службой убежищ и укрыти. На каждое убежище заранее создается и готовится звено обслуживания, подчиненное коменданту убежища. На звено возлагается поддержание в убежище установленного порядка, правильная его эксплуатация в соответствии с обстановкой и сигналами гражданской обороны. [1]
Руководитель занятия поясняет, что для укрытия населения кроме убежищ могут использоваться специально приспособленные подвалы зданий, подполья, погреба и другие заглубленные сооружения. Такие укрытия в определенной степени обеспечивают защиту от воздействия ударной волны, светового излучения, проникающей радиации и радиоактивного заражения, а также от поражений в результате разрушений и обвалов зданий, аварий на коммунально-энергетических сетях и пожаров. [2]
Руководитель занятия на подготовленной щели показывает ее устройство. Щели обычно строятся на 10 - 40 человек, на каждого укрываемого отводится 0 5 пог. Входы делаются ступенчатого типа, с одной или обеих сторон, под прямым углом к примыкающему участку. [3]
Руководитель занятия поясняет ( напоминает), что при наземных ядерных взрывах огромные территории местности подвергаются радиоактивному з-аражению. [4]
Руководитель занятия, используя схемы и чертежи, дает характеристику защитных свойств не оборудованных под. [5]
Руководитель занятия дает характеристику защитных свойств открытых и перекрытых щелей, приводит данные по строительству щелей и указывает порядок возведения их, как это изложено в 4 - м учебном вопросе методической разработки для занятий с населением городов; обязательно знакомит обучаемых с карточкой на строительство щели. Далее руководитель указывает на наиболее распространенные местные материалы, которые могут быть использованы для строительства щелей, и показывает подготовленные двери, щиты и занавеси, применяемые на входах в щели. [6]
Руководитель занятия кратко излагает общий порядок организации эвакуации населения. [7]
Руководитель занятия по схеме объясняет порядок оповещения рабочих и служащих объекта ( цеха, участка) о начале рассредоточения или эвакуации в рабочее и нерабочее время с конкретным указанием ответственных за оповещение лиц. [8]
Руководитель занятия поясняет, что успешное проведение эвакуации во многом зависит от личной организованности и дисциплины населения, от знания и выполнения им своих обязанностей, особенно от своевременной подготовки всего того, что необходимо взять с собой при эвакуации. На подготовленных к занятию трех обучаемых он показывает экипировку - документы, вещи, продукты питания; обращает внимание обучаемых на особенности экипировки эвакуируемых в пешем порядке. [9]
Руководитель занятия и его помощники поясняют, что при эвакуации нужно строго соблюдать дистанции и дисциплину марша, во время движения, на привалах и в промежуточных пунктах соблюдать меры маскировки и пожарной безопасности, быть готовым к укрытию, используя защитные свойства местности и имеющиеся сооружения. [10]
Руководитель занятия готовит несколько помощников ( по числу станций выгрузки, пунктов посадки и пунктов встречи эвакуируемых) из состава учебной группы. [11]
Руководитель занятия разъясняет обучаемым маршруты выхода к приемному пункту и к местам размещения эвакуируемых. [12]
Руководитель занятия указывает, что в этот же период все убежища ( укрытия) приводятся в полную готовность для их заполнения. [13]
Руководитель занятия поясняет, что оповещение населения и объектов народного хозяйства о применении противником оружия массового поражения, о радиоактивном, химическом и бактериальйом заражении, а также об угрозе затопления осуществляется подачей установленных сигналов гражданской обороны. [14]
Руководитель занятия разъясняет и практически показывает обучаемым, как организуется защита животных, фуража, продуктов питания и источников воды от заражения радиоактивными веществами. [15]