Cтраница 1
Самомотивация приобретает полную эффективность лишь тогда, когда цели корпорации увязаны с высшими социальными целями. Обеспечение максимальной прибыли для компании не является воодушевляющей целью для лиц со специальным образованием. [1]
Самомотивация в значительной степени является проблемой коммуникации внутри компании. [2]
Приемы самомотивации обучаемым должен подсказать учитель. [3]
Мотивация и даже самомотивация должны предполагать наличие верно направленного побуждения. [4]
Обе системы влияния на самомотивацию - и социалистическая и капиталистическая, оказались неэффективными, когда на авансцену экономики вышло качество продукции и услуг. Ни в той, ни в другой системах у людей не было мотивов к качественному труду. Нужны были другие моральные ценности. Наверное, особенно остро это проявилось в Японии, где в 50 - е и 60 - е годы нельзя было применить западные моральные ценности, направленные на увеличение желаний потреблять. [5]
Фиксируемый план имеет психологический эффект самомотивации к работе. Ваша деловая активность становится более целенаправленной и ориентированной на строгое следование программе дня. [6]
Все это вырабатывает у школьников рефлекс самомотивации, самостимулирования: Это необходимо обществу, это необходимо и мне как члену этого общества, - буду активно учиться. Под влиянием всего этого тема урока берет школьников в плен. У них возникает умение находить в содержании новой темы импульсы, мотивирующие ее активное изучение, исходящие из актуальности, новизны, значимости содержания и пр. [7]
Японские рабочие действуют постоянно в условиях самомотивации и самостимулирования. Высшие управляющие, полагаясь на добросовестность менеджеров среднего звена, занимаются планированием и перспективами развития фирмы. [8]
Мы считаем, что главное достижение этапа, характеризуемого пятой звездой, - это развитие самомотивации, внедрение стандартов ИСО 14000, QS-9000, ИСО / ТУ 16949 и других отраслевых стандартов, а также методов самооценки, в том числе с помощью моделей Европейской премии по качеству и премии им. [9]
Признание структуры мотивов должно дать управляющему по сбыту возможность выделять тех, кто способен на самомотивацию, и тех, кто требует внешнего побуждения к достижению финансового или общественного успеха. [10]
![]() |
Тенденция изменения системы внутрифирменного обучения персонала. [11] |
В свою очередь, современные методы вовлечения персонала в процессы управления и улучшения качества на основе самомотивации, в том числе через отождествление работниками своих целей и целей компании, невозможны без гуманизации менеджмента. [12]
![]() |
Направление целей предприятия и персонала. [13] |
Системы мотивации используют все три элемента, однако в рамках TQM наибольшее внимание уделяется третьему способу - самомотивации. Мы понимаем самомотивацию как выработку работником внутренних стремлений и желаний к определенным видам деятельности. Самомотивация наиболее понятна на примере хобби. Та деятельность, которую человек выбрал себе добровольно, дается ему лучше, чем все остальное. Его не нужно заставлять или заключать с ним договоры о том, как надо делать любимую им работу. Но почему люди выбирают тот или иной вид деятельности как хобби и почему они не любят делать то, к чему их принуждают. [14]
Отметим, что три последних метода могут быть основаны как на договорных способах, так и на самомотивации. Через эти основные методы организация может воздействовать на личность работника. Рассмотрим подробнее каждый из этих методов. [15]