Cтраница 1
Былые сверстники, теперь отцы семейств, с осторожной почтительностью приглашали его, одни - на охоту, другие - порыбачить, третьи - посидеть в таверне. [1]
Мои сверстники, вспоминая о минувшем, найдут в этой книге много созвучий с тем, что пережито ими. Гладков, Повесть о детстве. [2]
Ваши сверстники, возможно, изучали методологию программирования, называемую структурным программированием. [3]
Этот сверстник г-на Эдгара называет себя, между прочим, существом новейшей философии. Разве не в порядке вещей, что критика состоит в переписке с существом философии. Если сверстник г-на Эдгара уверяет, что он уже лишился своих зубов, то это - не больше, как намек на его аллегорическую сущность. [4]
Этот сверстник г-на Эдгара называет себя, между прочим, существом новейшей философии. Разве не в порядке вещей, что к р и-т и к а состоит в переписке с существом философии. Если сверстник г-на Эдгара уверяет, что он уже лишился своих зубов, то это - не больше, как намек на его аллегорическую сущность. [5]
От сверстников эти подростки не отгораживаются, стремятся к ним, но в выборе друзей разборчивы, а в дружбе привязчивы. Близкого друга они предпочитают шумной компании. Сам процесс этих занятий доставляет удовольствие, они вовсе не стремятся к поражающим результатам, свои успехи оценивают весьма скромно. Другие увлечения обусловлены гиперкомпенсацией. Здесь важен результат, признание со стороны. Сексу - влечение усиливает в них робость, застенчивость и пересобственной неполноценности. В силу гиперкомпенсации признания и объяснения в любви могут быть столь решительными я неожиданными, что пугают и отталкивают. Отвергнутая любовь крайне обостряет чувство собственной неполноценности, в результате могут появляться суицидные мысли. [6]
Группы сверстников играют в детстве и отрочестве очень важную роль, особенно для развития идентификаций и формирования установок. Подростки гораздо легче идентифицируют себя с другими подростками, чем со старшими, даже если последние относятся к тому же полу, расе, религии и общине, что и они сами. Дружба и сексуальность в отрочестве тесно связаны. Даже если хороших друзей у подростка меньше, чем в каком-либо ином возрасте ( обычно не больше пяти), среди них в это время больше доля представителей другого пола. [7]
Группы сверстников выполняют социально-психологическую терапевтическую функцию - преодоления социального отчуждения. Естественно, в подобных группах складываются собственные культурные нормы и установки, обусловленные в первую очередь эмоционально-чувственным восприятием действительности и юношеским нонконформизмом. [8]
У их сегодняшнего сверстника структура целей существенно иная. Вот как она выглядит, по мнению В, И. [9]
Отношения со сверстниками часто сохраняют значение на протяжении всей жизни человека. Особенно это характерно для поселений с невысокой мобильностью, где индивиды могут быть членами одной неформальной группы или иметь одну и ту же группу друзей практически всю жизнь. Даже когда это не так, отношения со сверстниками, по-видимому, оказывают значительное влияние и после периодов детства и отрочества. Неформальные группы людей одного возраста на работе, да и в других ситуациях, обычно оказываются очень важными при формировании позиций и привычек индивида. [10]
Реакция группирования со сверстниками сопряжена с претензиями на лидерство, или на исключительное положение в группе. Не обладая ни достаточной стеничностью, ни готовностью подчинять себе других, такие подростки стремятся завоевать ведущее положение иными средствами. Имея хорошее интуитивное чутье настроения в группе, еще назревающих в ней желаний, стремлений, событий, они могут становиться их первыми выразителями, зачинщиками. В порыве, воодушевленные обращенными на них взорами, эти лица могут повести за собой других, даже проявить отвагу, но всегда оказываются вожаками на час - перед неожиданными трудностями пасуют, друзей легко предают, лишенные восхищенных взоров, теряют свой задор. Они пытаются возвыситься также, пуская пыль своими историями о былых удачах и похождениях. [11]
Дети чувствуют себя отвергнутыми сверстниками, в больнице они не стремятся к общению друг с другом, а свои прошлые дружеские связи считают потерянными. [12]
Резко отставала от своих сверстников по показателям физического развития. Впервые диагноз олигофрения был поставлен в возрасте 4 лет. В 7 лет пошла в 1 - й класс вспомогательной школы, но учиться не могла из-за отклонений в поведении, драчливости. [13]
Эмансипационные стремления и группирование со сверстниками возникают в периоды подъемов настроения. Обычно они выражены умеренно, а в субдепрессивной фазе вовсе беркут. Хобби цикло-идов отличается неустойчивостью - в субдепрессивные периоды его забрасывают, а в периоды подъема часто находят новое. [14]
Если учесть, что среди его сверстников встречались и такие, кто свою подпись изображал крестиком, то понятие неграмотный по отношению к моему отцу можно при тогдашних условиях считать даже условным. Любопытно, что отец даже мот изъясняться с иностранными моряками с пароходов, приходивших в Архангельск за беломорской доской, причаливших к бирже лесопильного завода. Набор слов ( преимущественно английских) у него был для необходимого общения, видимо, достаточным. В общем отец, конечно, тяготился своей неграмотностью, и очень хотел, чтобы его сын был грамотным. [15]