Cтраница 1
Обучающая система исключает необходимость предварительной проработки документации. Она знакомит пользователя с возможностями системы, предлагая ему не только описание этих возможностей, но и работу с генераторами по специальному сценарию, предусматривающему полное раскрытие их функциональных свойств. Выбор состава генераторов стартовой версии сделан с учетом самообеспечения ИСП ИГЕН необходимыми инструментальными средствами. [1]
Обучающие системы обеспечивают обучение пользователя некоторой предметной области, например, языками программирования или средствами общения с конкретной ДС. Система СПОК применяется, например, для обучения студентов английскому языку, языку ФОРТРАН, курсу арифметических и логических основ ЭВМ. На базе системы СПОК разработан курс изучения функционирования СУБД ОКА, а также средств манипулирования с базой данных. [2]
Обучающие системы проводят анализ знаний студентов по определенному предмету, отыскивают пробелы в знаниях и предлагают средства для их ликвидации. [3]
Обучающая система инженерного проектирования требует соединения трех типов подхода: алгоритмического, моделирующего и эвристического. На этой основе может быть выработана структура, функциональные связи системы, установлены последовательность выполнения операций, выбор средств и методов решения всех задач проектирования. Естественно, что такая формальная система, как и надлежит быть обучающей системе, является общей, типовой, а не системой определенного конкретного действия над данным проектом. [4]
Интеллектуальная обучающая система в состоянии точно обнаружить, что именно забыл ученик или чем он не умеет пользоваться. В области образования открываются весьма большие возможности. [5]
Компьютерные обучающие системы должны включать лишь те материалы, которых пока еще нет в книгах. [6]
Автоматизированная обучающая система - это взаимосвязанный на базе ЭВМ комплекс технического, учебно-методического, лингвистического, программного и организационного обеспечений, предназначенный для индивидуализированного обучения. [7]
Автоматизированные обучающие системы устанавливаются не только в стенах учебного заведения, но и в студенческих общежитиях. [8]
Автоматизированная обучающая система ( АОС) дает возможность изучить технологию испытания в открытом стволе скважины трубным пластоиспытателем; виды комплектов испытательного оборудования; конструкцию, назначение, работу сборочных единиц комплектов КИИ и МИГ-У и их эксплуатацию; возможные отклонения от нормальной работы, причины и методы устранения, а также охрану труда при проведении испытания. [9]
Автоматизированная обучающая система работает в пяти режимах: демонстрация, обучение, экзамен, помощь, контрольное задание. [10]
Классификатор и обучающая система не порождают новых правил. Эту функцию выполняет генетический алгоритм, который работает с учетом силы правил, определенной в системе обучения. Работа генетического алгоритма рассмотрена в предшествующем примере. [11]
Используя сложнейшие обучающие системы, можно освоить сложные сепсомоторные навыки. Такие системы имеют сходство с тренажерами, о которых шла речь раньше. [12]
Классификатор и обучающая система не порождают новых правил. Эту функцию выполняет генетический алгоритм, который работает с учетом силы правил, определенной в системе обучения. Работа генетического алгоритма рассмотрена в предшествующем примере. [13]
Многовариантные активные обучающие системы. [14]
Ряд автоматизированных обучающих систем на базе ЭВМ реализуют двойственный способ подачи материала. Так, в одном из вариантов дисплейного класса САДКО на экране телевизионного типа учащийся получает как номер очередной дозы ориентирующей информации или учебного задания, содержащихся в прилагаемом пособии, так и - после введения в машину сообщения учащегося - комментарии по поводу правильности действий учащегося и дальнейшие указания. Подобный способ предъявления учебного материала осуществляют и некоторые программированные пособия. Кертиса по планиметрии имеется две части: основная книга, в которой представлена последовательность доз учебного материала, включая учебные задания, и книга-приложение, содержащая чертежи, образцы готовых доказательств теорем и прочий иллюстративный материал. Комбинированная подача учебного материала фактически имеет место и при реализации безмашинного обучения по методике поэтапного ( планомерного) формирования умственных действий, когда занятие проводится преподавателем с использованием комплектов учебных карт. [15]