Cтраница 4
Кратко содержание настоящего раздела можно сформулировать так: описывается локально-организованная обучающаяся система PROMPTER, обеспечивающая оператора подсказкой в форме некоторого текущего меню, отражающего повторяемость вводимой им текстовой информации. [46]
По сравнению с другими видами модель с кратным полюсом для обучающейся системы имеет большое преимущество, так как содержит только два изменяемых параметра - коэффициент усиления и положение полюса, независимо от порядка модели. Кроме того, оба эти параметра имеют существенное влияние на реакцию модели, и, следовательно, в этом случае просто применить автоматическое настраивающее устройство. [47]
Процесс обучения будет успешным лишь в случае, если на обучающуюся систему воздействуют сигналы внешней корректировки ( поощрение или наказание), фиксирующие целесообразность предпринятых действий. В самообучаемых системах такая внешняя корректировка отсутствует. [48]
В этой связи чрезвычайно важно рассмотреть возможные виды управления в обучающейся системе для выявления наиболее целесообразных форм ведения процесса обучения. [49]