Cтраница 2
Симметрические и асимметрические свойства природы находятся в диалектической взаимосвязи. Применительно к кристаллам интерес представляет концепция определяющей роли асимметрии диалектики симметрических и асимметрических отношений. Реализация этой концептуальной линии во взаимосвязях в кристаллической решетке наталкивается на определенные трудности. Дело в том, что рост кристаллов сопровождается кажущейся симметризацией. К тому же рассмотрение идеатьного изолированного кристалла подводит к выводу о тенденции повышения ее симметричности. Трудность заключается в том. [16]
Если право и мораль в социалистическом обществе находятся в диалектической взаимосвязи, то из этого вытекает несколько выводов. Во-первых, законодательная и судебная политика социалистического государства тем эффективнее, чем определеннее соответствует требованиям коммунистической морали; это соответствие касается не только буквы, но и духа советского закона, не только общих норм, но и их фактической реализации. Ни при каких условиях и обстоятельствах меры юридической регламентации и деятельность правоохранительных органов не могут нарушать нормы социалистической морали. Высокие цели не могут достигаться аморальными средствами, и этот принцип вполне относится к органам дознания, следствия, суда, к формам и видам наказания, к характеру его отбывания заключенными. Во-вторых, нравственное воспитание и правовое воспитание преследуют единые цели, не могут противопоставляться и должны осуществляться согласованно. Повышение уровня социалистического правосознания стимулирует нравственное совершенствование личности и одновременно означает усвоение главных принципов социалистического права. При правовом обучении и пропаганде права нет причины для того, чтобы подчеркивать лишь репрессивную сторону законодательства и его применения. [17]
Таким образом, категория информации воплощает фундаменталь-ную, присущую универсуму диалектическую взаимосвязь объективного и субъективного. Но, как уже подчеркивалось, объективную информацию, с целью описания того или иного явления, необходимо преобразовать в соответствующий язык, адекватный для построения модели изучаемого социального объекта. Необходимость такой формализации предполагает создание специальных систем показателей, позволяющих разработать достоверные оценочные суждения по поводу различных явлений и процессов общественного развития. Очевидно, что главная функция этих социальных показателей состоит в измерении социальных изменений и определении их главных детерминант и тенденций. [18]
Между более общими и менее общими ( частными) законами существует диалектическая взаимосвязь. Общие законы действуют через частные, а частные законы в свою очередь представляют собой проявление общих. Эта взаимосвязь законов лежит в основе отношения философии и частных, конкретных наук. Они существуют объективно и действуют независимо от того, знают о них люди или нет. [19]
Известно, что наука и процесс развития средств труда находятся в диалектической взаимосвязи, так как развитие и распространение знаний - необходимый и важнейший этап в создании новых средств труда. [20]
Хорошо поставленный лабораторный практикум позволяет воспитывать у будущего инженера правильное понимание диалектической взаимосвязи научной гипотезы или закона с опытом, с практикой, закрепить его теоретические знания и лучше подготовить его к практической деятельности, направленной на дальнейший технический прогресс нашей промышленности. [21]
Хорошо поставленный лабораторный практикум позволяет воспитывать у будущего инженера правильное понимание диалектической взаимосвязи научной гипотезы или закона с опытом, с практикой, закрепить теоретические знания и лучше подготовить его к практической деятельности, направленной на дальнейший технический прогресс нашей промышленности. [22]
Хорошо поставленный лабораторный практикум позволяет воспитывать у будущего инженера правильное понимание диалектической взаимосвязи научной гипотезы или закона с опытом, с практикой, закрепить его теоретические знания и лучше подготовить его к практической деятельности, направленной на дальнейший технический прогресс нашей промышленности. [23]
По своему содержанию интенсификация представляет собой двуединый процесс, обе компоненты которого находятся в диалектической взаимосвязи и взаимообусловленности. [24]
Анализ развития способов производства требует поэтому исследования производительных сил и производственных отношений, а также их диалектической взаимосвязи. [25]
Иными словами, связь различных уровней обобщения в дидактическом исследовании нельзя понимать как иерархическое подчинение, она имеет характер диалектической взаимосвязи. [26]
Теоретической основой автоматизации производственных процессов является теория производительности, которая позволяет рассматривать вопросы проектирования и эксплуатации машин в их диалектической взаимосвязи, формулировать основные законы автоматостроения, решать конкретные вопросы расчета и выбора технологических, конструктивных, структурных, эксплуатационных параметров с позиций высокой производительности, надежности и эффективности. [27]
Приведенные примеры подтверждают то положение, что при создании новой техники вопросы конструирования и эксплуатации необходимо рассматривать в их диалектической взаимосвязи. Одностороннее увлечение прогрессом технологии без конструктивного совершенствования механизмов и устройств машины так же малоэффективно, как и создание новых машин, базирующихся на старых технологических процессах. [28]
Однако содержание; этих понятий четко не раскрывается, границы отражаемой ими области морального сознания не определяются, остается невыясненной диалектическая взаимосвязь между этими понятиями. Такая неразработанность понятийного аппарата приводит к тому, что различные авторы вкладывают в эти понятия содержание произвольно, в зависимости от своих взглядов, задачи исследования и материалов, которыми располагают. Все это вызывает затруднения как в изучении литературы, так и в исследованиях. Каждое из указанных понятий имеет свое самостоятельное содержание, и использование их вполне оправдано, если содержание понятий достаточно четко определяется и выдерживается в исследовании. Оно отражает представление определенного класса или всего общества о перспективах развития всех общественных, в том числе и нравственных, отношений. Для советских людей коммунизм является общественным идеалом. По своему содержанию понятие общественный идеал является структурным. [29]
По-прежнему в основу книги положена разработанная автором теория производительности рабочих машин, позволяющая рассматривать вопросы проектирования и эксплуатации в их диалектической взаимосвязи, выявлять прогрессивное, искать и находить новые пути. [30]