Cтраница 1
Совершенствование учебного процесса качественно изменяет средства обучения, формы, методы и содержание учебных предметов. Все это в свою очередь влияет на цели высшего образования. [1]
Совершенствование учебного процесса на современном этапе немыслимо без дальнейшего усиления самостоятельной работы студентов, введения эффективного самоконтроля изучаемого материала, а также учета индивидуальных особенностей и способностей студентов. Решению этих задач должны способствовать в значительной мере программированные учебные пособия. [2]
Указанное обстоятельство облегчает совершенствование учебного процесса - можно не менять опубликованные учебники по дифференциальным уравнениям, в которых приведена верная и безупречная теорема о непрерывной зависимости решений от параметров для систем в нормальной форме. [3]
Большую роль в совершенствовании учебного процесса могут оказать диапособия при проблемном изложении знаний. [4]
Для этого осуществляются перестройка и совершенствование учебного процесса, внедряются демократические начала, активные формы и методы обучения, привлекаются опытные преподаватели и ученые вузов и НИИ, а также партийные и советские работники. [5]
Предлагаемым методом обучения, кроме совершенствования учебного процесса, обеспечивается систематический и многосторонний контроль с дифференцированной оценкой знаний студентов по каждой теме. [6]
Кафедра НХТ активно работает над совершенствованием учебного процесса. [7]
Этот путь мы полагаем принципиальным для совершенствования учебного процесса высшей школы. А что касается всяких доводов, основанных на том, что система методов и средства должны заменяться новым и только потому что они являются новыми, то они не могут служить обоснованием пользы и доказательством для признания. [8]
Кафедра видит свою дальнейшую работу в совершенствовании учебного процесса, расширении целевой подготовки инженеров, развитии послевузовского образования, углублении научных исследований, выходе специалистов на международный рынок. [9]
Необходимость научного исследования проблемы адаптации студентов для совершенствования учебного процесса не нуждается в особом обосновании. Достаточно указать на то, что результаты исследования этой проблемы имеют своей целью способствовать научному определению посильной учебной нагрузки студентов в начальный период их обучения и созданию наиболее благоприятных условий для получения студентами знаний и навыков высококвалифицированного специалиста. [10]
В настоящее время коллектив кафедры работает над совершенствованием учебного процесса и развитием научных исследований с тем, чтобы обеспечить подготовку высококвалифицированных молодых специалистов для народного хозяйства. [11]
В вузе много внимания уделяется вопросам организации и совершенствования учебного процесса в новых условиях, внедрения многоуровневой системы обучения, организационных форм переподготовки и повышения квалификации инженерно-технических работников предприятий ТЭК, подготовки кадров высшей квалификации. [12]
Применение новых информационных технологий открывает большие возможности в совершенствовании учебного процесса с учетом общей тенденции в визуализации любой информации. Развитие пространственно - образного и аналитического мышления и приобретение знаний и умений приобретает более эффективную форму. [13]
Виртуальная лаборатория открывает для технических учебных заведений широчайшие возможности совершенствования учебного процесса, развития дистанционного обучения и новых методов экспериментального исследования. [14]
Кафедра начертательной геометрии и черчения постоянно работает над проблемами совершенствования учебного процесса. [15]