Cтраница 3
Социальные задачи НОТ направлены на преодоление однообразия, монотонности трудовых процессов, на повышение степени содержательности, привлекательности труда, на придание ему подлинно творч. Решение социальных задач НОТ осуществляется путем выбора наиболее рациональных форм разделения п кооперации труда, внедрения многостаночного обслуживания, совмещения профессий и функций, повышения квалификации работников, совершенствования условий труда, развития социалистического соревнования и др. форм повышения творч. [31]
Начиная с 1924 года развивается школа психологии и человеческих отношений, или неоклассическая школа. В основе этого направления лежит открытый М. П. Фоллетт и Элтоном Мэйо так называемый хотторнский эффект. Во время экспериментов в области организации и совершенствования условий труда и их влияния на производительность труда, проводимых на заводе фирмы Уэстерн Электрик в Хотторне, был получен прирост производительности труда, единственным фактором которого являлась забота, проявляемая учеными о работницах цеха, внимание к ним, обращение за советами, объяснение смысла и цели проводимых работ. Такое отношение было воспринято работницами как стимулирующий фактор, бригада использовала методы группового психологического воздействия на нерадивых работниц, стараясь ответить высокими результатами на человечное отношение. [32]
СГЭ целесообразно разработать энергоэкономическую схему предприятия, отразив в ней энерговооруженность труда и энергоемкость продукции. Росту энерговооруженности должно сопутствовать повышение производительности труда, при этом энергоемкость продукции, оцененная с учетом расхода всех видов энергии и топлива, как правило, должна снижаться. Оправданием роста энергоемкости освоенной продукции могут служить лишь коренное улучшение ее качества, совершенствование условий труда, экологические ограничения. [33]
В решении задач, стоящих перед организацией труда, большую роль играет и такая научная дисциплина, как эргономика - область знаний о приспособлении к человеку средств производства. Эргономика ( от греческого ergos - работа и nomos - закон) основывается на физиологии, анатомии, психологии и технических науках. Она использует наиболее важные положения и рекомендации этих дисциплин для выработки рекомендаций по совершенствованию организационных и психофизиологических условий труда при проектировании новой техники, приспосабливая ее к человеку. [34]
С осуществлением ленинской национальной политики органически связаны глубочайшие изменения в социальном облике, культуре, в условиях жизни колхозного крестьянства советских республик. Решение продовольственной проблемы, всесторонний подъем сельскохозяйственного производства, культуры земледелия и животноводства являются ныне важнейшими хозяйственными и политическими задачами. Выполнение этих задач требует дальнейшего укрепления материально-технической базы сельского хозяйства, развития агропромышленной интеграции, улучшения подготовки и закрепления кадров, совершенствования условий труда и быта на селе. [35]
Эффективное управление персоналом направлено скорее на практические действия, чем на различного рода канцелярские процедуры или правила. Конечно, здесь используются правила и записи, но выделяются все же действия. Особое ударение делается на решении служебных проблем в целях выполнения поставленных фирмой задач благодаря поддержке персонала, кажт дого отдельного работника, совершенствованию условий труда и их удовлетворению. [36]
Устранить опасные и вредные проявления производственных факторов в техническом отношении всегда возможно. Однако совершенствование условий труда зависит также от социальной природы общества. В социалистическом государстве создаются неограниченные возможности улучшения трудовой среды, что обусловлено действием экономических законов социализма. В капиталистических странах объективные экономические законы препятствуют совершенствованию условий труда. [37]
Проводит социологические исследования с целью разработки и внедрения мероприятий, направленных на создание в организации наиболее благоприятных социально-психологических условий, способствующих удовлетворению материальных и духовных потребностей работников и повышению производительности труда. Участвует в составлении планов экономического и социального развития, в планировании средств на социально-культурные мероприятия. Составляет программы социологических исследований и контролирует их выполнение. На основе проведенных исследований разрабатывает рекомендации по совершенствованию форм организации труда, его разделению и кооперации, улучшению условий. Участвует в работе по определению роста заработной платы работников, совершенствованию систем материального и морального стимулирования, изысканию возможностей более полного удовлетворения потребностей членов трудового коллектива в жилье и детских учреждениях, общественном питании и бытовом обслуживании, развития санаторно-курортной сети и обеспечения медицинской помощью. Разрабатывает мероприятия, направленные на решение социальных проблем с указанием конкретных сроков исполнителей и необходимых финансовых средств. Подготавливает предложения по укреплению трудовой дисциплины, совершенствованию социально-психологических условий труда, досуга и быта работников, повышению их общественной и творческой активности. Пропагандирует социологические знания, оказывает работникам методическую помощь при решении социальных вопросов. [38]