Cтраница 3
Подобная практика запрещена, поскольку является средством либо повышения, либо понижения цен ценных бумаг. Специалист по определенным акциям, который покупает и продает ценные бумаги с целью создания курса на момент открытия биржи, близкого к курсу на момент закрытия предыдущего дня. [31]
С Харьковом связаны истоки и многого другого в жизни Ландау - вообще этот период был большой и значительной главой ее. Здесь впервые он организует теоретический семинар. Разрабатывает первую программу теоретического минимума по физике для сотрудников института. Здесь задуман и начал осуществляться огромный труд - создание Курса теоретической физики. Короче, все то, что потом стали называть школа Ландау, зародилось именно в Харькове. [32]
С Харьковом связаны истоки и многого другого в жизни Ландау - вообще этот период был большой и значительной главой ее. Здесь впервые он организует теоретический семинар. Разрабатывает первую программу теоретического минимума по физике для сотрудников института. Здесь задуман и начал осуществляться огром ный труд - создание Курса теоретической физики. Короче, все то, что потом стали называть школа Ландау, зародилось именно в Харькове. [33]
Книга представляет собой первый опыт написания учебного пособия по курсу Введение в специальность. Она содержит и некоторые спорные моменты, возможно, и не свободна от ряда недостатков, к которым надо прежде всего отнести неравномерность изложения отдельных разделов. Разумеется, этот курс нужно совершенствовать в отношении как методики изложения материала, так и установления необходимых пропорций отдельных разделов. Однако уже этот первый опыт создания курса и учебного пособия по нему заслуживает того, чтобы его рекомендовать для ознакомления всем преподавателям энергетических, электроэнергетических и электротехнических специальностей. [34]
Об этом курсе уже очень много сказано хорошего и много еще можно было бы сказать. Первое - это ясность и точность изложения. Сам Дау писал мало и с трудом, но говорил ясно и просто. Поэтому роль Евгения Михайловича Лифшица в создании курса огромна - только он мог, постоянно общаясь с Дау, живя и работая рядом с ним, перенести на бумагу результаты всех обсуждений с ним так точно и полно, как это там сделано. Женя пишет лишь только то, что хорошо знает и понимает-говорил Дау. [35]
В 1689 - 1695 гг. появляются и другие статьи Лейбница в области анализа. С 1690 г. ближайшие сотрудники Лейбница, братья Якоб и Иоганн Бернулли, начинают опубликовывать некоторые свои работы в области анализа. Однако все упомянутые статьи были опубликованы в малораспространенных журналах. Если добавить, что статьи эти писались очень сжато, тяжеловесным и трудным для понимания стилем, то станет ясным, почему они были доступны лишь узкому кругу специалистов. А между тем с каждым годом все больше назревала потребность в широком применении новых результатов, в ознакомлении многочисленных математиков и ученых с элементами анализа; требовалось создание общедоступного курса, систематически излагающего основы нового исчисления. [36]
В своем предварительном варианте II том был прочтен нескольким группам студентов Калифорнийского университета и подвергся критике со стороны многих людей, связанных с Беркле-евским курсом. Они и их студенты указали на те места в тексте, где были необходимы разъяснения или даже коренные изменения; ряд исправлений был сделан по их советам. Ценные критические замечания были получены от Дж. На ранней стадии создания курса ряд соображений был высказан А. [37]
Курс химии, ориентированный на формирование и развитие системы понятий о химической реакции, совершенно непохож на описанные выше. В нем после вводных глав, связанных с описанием общего подхода к научным исследованиям, идет глава, которая так и называется Химические реакции, затем рассматривается поведение газов, кинетическая теория с расчетами, энергетика химических реакций, их скорость, химическое равновесие, растворение как равновесный процесс и электролитическая диссоциация. Среди тем дважды встречается периодическая система элементов в связи со строением атома. Свойства элементов изучаются не по группам, а по периодам. Особо выделены только галогены, соединения углерода и щелочноземельные металлы. Это no - строение интересно тем, что, наряду с теоретическими химическими темами, рассматривается и химия элементов, в то время как нередко разработка такого курса сводится к тому, что мы называем общей химией. В отечественной школе, к сожалению, делается мало попыток для создания курса химии такого построения. [38]