Cтраница 1
Образовательный стандарт негативно влияет на формирование функциональных связей организационной структуры учебного заведения, сублимируя бюрократическую основу, не способную даже позитивно паразитировать на инновационных методах преподавания. Производя интеллектуально, духовно и культурно синтезированный продукт, высшая школа определяет неформальные рамки потребностей общества, которые, в свою очередь, влияют на качественный уровень образовательного стандарта. [1]
Анализ образовательных стандартов и учебных планов ВПО и СПО соответствующего профиля показывает, что ВПО включает в себя все разделы СПО, превосходит СПО по содержанию и теоретической основе. Единственное, в чем ВПО уступает СПО - это объем практик. Для специальности 260100 Лесоинженерное дело эта разность составляет 11 недель. [2]
Реализация политики в области образовательных стандартов предполагает также разработку и введение системы государственных минимальных социальных стандартов в области общего среднего образования. Новые стандарты общего образования должны обеспечить разумную разгрузку содержания школьного образования в интересах сохранения здоровья учащихся. [3]
Нормативные требования, установленные образовательным стандартом, обучающиеся подготовительной медицинской группы могут сдавать после предварительной подготовки и дополнительного медицинского осмотра. Сроки, за которые можно подготовить детей к переводу из подготовительной группы в основную, различные и связаны прежде всего с медицинскими показаниями. К занятиям спортом и участию в спортивных состязаниях эти обучающиеся не допускаются. [4]
Основную роль в этом играют образовательные стандарты и составленные на их основе учебные планы направлений и специальностей. [5]
Учебник написан в соответствии с утвержденным образовательным стандартом. Изложение материала соответствует программе изучения данного курса в техническом вузе. [6]
Учебник написан в соответствии с утвержденным образовательным стандартом. В книге изложены фундаментальные принципы построения ЭВМ и вычислительных систем, подробно рассмотрены основные способы их реализации в устройствах ЭВМ, а также организация совместного функционирования этих устройств под управлением операционной системы. Материал изложен с системных позиций, особое внимание уделено оценкам эффективности технических решений и их взаимосвязи в ЭВМ различных типов. [7]
Все это нашло отражение в образовательном стандарте по специальности 150200, который предусматривает в разделе общепрофессиональной подготовки изучение дисциплины ОПД. [8]
Поскольку из федерального бюджета финансируется государ ственный образовательный стандарт, то региональный компонент, который позволяет учитывать национально-культурные особенности и традиции регионов, авторские программы, должен финансироваться из бюджета субъекта РФ. [9]
Полный курс разработки управленческих решений по образовательному стандарту изложен в гл. [10]
В дальнейшем эти выводы станут основой разработки образовательных стандартов подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов. [11]
Предлагаемое учебное пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом подготовки инженера специальности 150200 Автомобили и автомобильное хозяйство по программе дисциплины ОПД. [12]
Структурируя книгу, авторы не только придерживались требований образовательного стандарта, но следовали логике финансового менеджмента, подразумевающей способность собственников и топ-менеджеров фирмы ответить на пять ключевых вопросов: ( а) Благоприятно ли финансовое положение предприятия на рынках благ и факторов производства и какие меры способствуют его неухудшению. [13]
Структурными рамками развития, качественной субстанции, является гипостазированный образовательный стандарт, систематизированный на принципах институционального меркантилизма. [14]
Тесты составлены в соответствии с требованиями минимума содержания проекта образовательного стандарта. Даны ответы для всех представленных тестов. [15]