Cтраница 3
Ошибрчные действия большей частью возникают из самой сути психологической структуры регуляции конкретного вида трудовой деятельности как таковой и от нее зависят. [31]
Заметим, что программу можно рассматривать как систему представлений психологических структур и процессов даже в том случае, если мы не намерены выносить суждение, насколько данное представление хорошо или истинно в том или ином частном случае. Мы можем создать систему, отражающую частные психологические предположения, а затем проверить эту систему, запустив ее в виде программы в вычислительную машину, чтобы посмотреть, как это скажется на ее поведении. [32]
Отношение этих степеней свободы к предмету нашего исследования - психологической структуре трудовой деятельности - очевидно. [33]
Одно из главных следствий современной научно-технической революции состоит в изменении психологической структуры производственного труда - все большую роль в нем выполняют процессы восприятия и переработки информации, принятия ответственных решений в УСЛОВИЯХ ограниченного времени. [34]
Другой причиной несостоятельности психологической классификации на основе результата является изменение психологической структуры отдельной операции при ее включении в другую целостную деятельность. [35]
Следует заметить, что те виды операторского труда, в психологической структуре которых существенным компонентом выступает бдительность, можно подразделить на профессии с прерывным и непрерывным наблюдением. [36]
Текстовая деятельность все более кристаллизуется в самостоятельный вид деятельности с завершенной психологической структурой. Независимо от того, идет ли речь о порождении или интерпретации текстуально организованной смысловой информации, этот вид деятельности социальных субъектов включает в себя все основные фазы предметного действия: ориентировочную, исполнительную и контрольно-коррекционную. При этом текстовая деятельность мотивируется не только извне ( т.е. сообразуется не только с мотивами материально-практического характера), но и изнутри самой этой деятельности - коммуникативно-познавательными намерениями общающихся субъектов. [37]
На рис. 3.4, б изображена фактическая последовательность психических процессов, или психологическая структура. Стрелки, нарисованные сплошной линией, представляют когнитивные процессы и характеризуют при этом тот факт, что отношения компонентов психологической структуры варьируют одновременно в двух отношениях, а именно с перемещением внимания на следующий отрезок во времени и с переменой между уровнями когнитивного расчленения задачи. [38]
Понятие психической автоматизации отражает, строго говоря, не все изменения в психологической структуре трудовой деятельности, которые происходят в случае относительно неизменяющихся параметров задач и условий их исполнения в преимущественно сенсомоторных видах деятельности, а также в процессе обучения. И все же это понятие используется в психологии труда очень широко для обозначения разнообразных случаев свертывания сенсорных и моторных компонентов, включенных в процессы труда. [39]
На основе вербализации изменяется осознание элементов трудовой деятельности, а следовательно, и психологическая структура этой деятельности. При этом получается так, что, с одной стороны, могут быть взяты под сознательный контроль несознательно контролируемые этапы действий, с другой стороны, под более сильным контролем выполняются те этапы действий, которые находятся на грани осознания. [40]
При этом необходимо особо подчеркнуть важность вклада автора в многоуровневое, системное изучение психологической структуры управленческой деятельности. [41]
Среди мероприятий по организации труда психологию труда интересуют те мероприятия, которые улучшают психологическую структуру и тем самым форму протекания конкретного вида деятельности в результате изменений условий труда. Психология труда и инженерная психология изучают многочисленные возможности психологической организации труда. Общая психология труда занимается рассмотрением таких проблем, как общие типичные масштабы оценок, основы формирования различных психологических мероприятий по организации труда и их воздействие. [42]
Это обстоятельство оказывает влияние ( особенно через мотивацию к труду) на вид компонентов психологической структуры, о которых будем говорить в гл. [43]
Большой практический и теоретический интерес представляют условия, необходимые для возникновения уже рассмотренной нами психологической структуры трудовой деятельности. [44]
Вычленяемая для самостоятельного изучения часть будущей деятельности должна состоять из действий - по своей психологической структуре одинаковых с действиями, совершаемыми в реальной трудовой обстановке. В учебной деятельности прежде всего необходимо создать систему действий для тренировки внимания, восприятия, памяти и мышления, а также определить действия, с помощью которых выполняются сложные профессиональные задачи. [45]