Cтраница 3
Это способствует осмысленному выполнению учащимися работ, предусмотренных второй комплексной темой программы производственного обучения, которая содержит работы по изготовлению втулок с цилиндрическими участками. После освоения операций по обработке конусов общие принципы построения технологических процессов могут быть дополнены новыми положениями, вытекающими из технологических особенностей обработки конических поверхностей. Это также способствует осмысленному выполнению учащимися работ по третьей комплексной теме прог-граммы производственного обучения, которая предусматривает изготовление деталей с конусными участками. Наконец, после освоения операций по обработке фасонных поверхностей, накатыванию, отделке и нарезанию резьб общие принципы построения технологических процессов дополняются положениями, отражающими технологические особенности указанных видов обработки. [31]
Баумана, ЛПИ, Московского станкоинструментального института и других втузов а также в научно-исследовательских институтах и на передовых заводах машиностроения. Эти работы вызывались потребностями быстро растущего машиностроения; они выполнялись на частные или комплексные темы и носили теоретический или прикладной характер. [32]
Консультация-обсуждение наиболее полезна при выполнении курсового проекта. В этом случае руководителю желательно начинать с краткого вступительного слова и отвечать на вопросы, связанные с уточнением особенностей рассматриваемого УФЭ. Руководитель в определенной последовательности ставит перед обучающимися, работающими, например, над комплексной темой, вопросы и организует их обсуждение, в котором принимают участие как студенты, так и руководитель. В заключение руководитель обобщает итоги обсуждения, указывает на недостатки и положительные результаты работы и рекомендует дополнительную литературу. [33]
Коллектив работников, состоящий из проф. Настоящее исследование является частью работы по указанной комплексной теме, выполненной автором в Московском нефтяном институте и Институте механики Академии наук СССР. [34]