Компьютерное тестирование
Cтраница 2
Функция установки проходного балла реализована в большинстве систем компьютерного тестирования. Некоторые сложности возникают, когда тестирование проходит по нескольким тестам разной суммарной трудности. В этом случае необходимо использовать дополнительные компенсирующие коэффициенты. [16]
Учитывая важность подготовки тестируемых, некоторые современные системы компьютерного тестирования позволяют сформировать специальные репетиционные тесты, которые содержат элементы обучения, реагируют на неправильные ответы, разъясняя суть ошибки, и имеют менее жесткие временные ограничения. [17]
Сегодня в мире существует множество организаций, разрабатывающих системы компьютерного тестирования, подробные сведения о которых можно получить через Интернет. [18]
Производится оценка возможного числа участников и рассчитывается интенсивность сеансов компьютерного тестирования. [19]
Многие технические аналитики оценивают эффективность торговых систем по результатам компьютерного тестирования. Широкое применение компьютеров и популярность свечей, возможно, вызовут у некоторых трейдеров желание воспользоваться компьютером для выявления наиболее весомых или надежных свечных моделей. Но я бы хотел предупредить тех, кто изберет этот путь: важно не только, чтобы компьютер мог сам обнаруживать модели на графиках, но чтобы при этом учитывались и другие аспекты. [20]
 |
Структура ИВС КТ. [21] |
Глава содержит результаты разработки и исследования концептуальной модели информационно-вычислительной системы компьютерного тестирования ( ИВС КТ), аналитической модели блока обработки заявок, поступающих на тест-сервер, имитационной модели телекоммуникационной подсистемы, центральных алгоритмов взаимодействия рабочих станций и тест-сервера в рамках ИВС КТ. [22]
Глава посвящена анализу и классификации современных зарубежных и отечественных систем компьютерного тестирования, разработке требований к информационно-вычислительной системе компьютерного тестирования ( ИВС КТ), определению показателя ее эффективности, постановке задач данного исследования. [23]
Приведенная выше часть процедуры автоматизированной компоновки тестов является общей для бланкового и компьютерного тестирования. Например, можно запустить макрос, написанный авторами работы на языке WordBasic, указать на входе созданную программой Компоновщик таблицу с описанием тестов ( файл с расширением dsc) и получить на выходе для каждого теста отдельный документ в формате редактора Microsoft Word, содержащий заголовок с названием дисциплины и номером теста, все перечисленные в таблице тестовые задания, автоматически пронумерованные по порядку, и колонтитулы со служебной информацией и номерами страниц. [24]
Проведен анализ функций, технической структуры и программного обеспечения современных систем компьютерного тестирования, предложена их классификация. [25]
Функции архивации и восстановления банка тестовых заданий реализованы во многих современных системах компьютерного тестирования. Большой объем ценной информации и ее возможная распределенность по дискам локальной сети затрудняют применение простых внешних механизмов типа регулярная упаковка всего массива данных. Поэтому используются внутренние процедуры, отслеживающие историю изменения банка тестовых заданий и способные выполнить возврат к предыдущему состоянию в случае проведения восстановительных работ. [26]
В первой главе проанализированы функции, техническая структура и программное обеспечение современных систем компьютерного тестирования, предложена их классификация. [27]
Поддержка различных типов тестовых заданий усложняет программное обеспечение, тем не менее большинство систем компьютерного тестирования общего назначения реализуют эту функцию, используя элементы графического интерфейса операционной системы и учитывая ограничения выбранного формата. [28]
Выполненный анализ, рассмотренные зарубежные примеры и имеющийся отечественный опыт указывают на необходимость разработки информационно-вычислительной системы компьютерного тестирования ( ИВС КТ) - системы, состоящей из одного или нескольких компьютеров и набора программ, обеспечивающих весь технологический цикл от создания тестов и проведения тестирования на автономных компьютерах, в локальной сети, через Интернет до статистического анализа результатов и оценки качества тестовых материалов. [29]
При организации занятий предпочтение отдается таким активным формам, как деловые игры, круглые столы - дискуссии; компьютерное тестирование, индивидуальное прохождение лабораторного практикума; освоение дисциплин и тем по выбору; индивидуальные консультации; выполнение заданий по конкретным проектам, прежде всего для собственной фирмы. [30]
Страницы: 1 2 3 4