Cтраница 1
Тип темперамента может сливаться с чертами характера и проявляться вместе с ними более сложно и глубоко. Если характеры бывают хорошими и плохими, более и менее совершенными, а темпераменты аналогичным образом оценены быть не могут, то, следовательно, и хорошие и плохие характеры могут иметь сходное темпераментное выражение при явно противоположном содержании. При этом хорошие или плохие темпераментные выражения характера относим к темпераменту. У человека с любым темпераментом может быть воспитан ( сформирован) отличный характер. Так, хороший преподаватель-сангвиник весьма впечатляет ( смотрится): он ведет занятия живо, эмоционально; его манеры и общее руководство работой студентов не просто выразительны внешне, но и заражают учащихся; артистизм работы высокий, и даже самая шаблонная ее сторона проникнута умной импровизацией. [1]
Тип темперамента, своеобразие характера, состояние здоровья наиболее выразительные, стабильные по действию субъективные факторы. [2]
Изменить типы темперамента невозможно. [3]
Для совместимости важную роль играет тип темперамента. Когда руководящий коллектив, состоящий на 50 % из холериков ( подвижные личности с сильными эмоциями), на 25 % из флегматиков ( сильные, но медлительные личности) и на 25 % из меланхоликов ( слабые и нерешительные личности), должен быстро решать и действовать, очень часто могут возникать напряженные моменты в его деятельности. [4]
Как правило, людьми одного типа темперамента руководить очень сложно, трудно обеспечить их психологическую совместимость. [5]
На графике можно увидеть, как соотносятся типы темперамента со шкалами опросника. Там же приведена краткая характеристика каждого типа темперамента. [6]
Что такое темперамент и почему должны учитываться типы темперамента при профессиональной ориентации. [7]
Несмотря на столь обстоятельную характеристику свойств и типов темперамента, в научной литературе и практике воспитания деление темпераментов на виды и их описание проводятся традиционно - с учетом истории вопроса и так называемых теорий об основах темперамента. [8]
Большое значение при формировании коллектива имеет учет типов темперамента людей. [9]
Полученные результаты позволяют утверждать, что эпилептоиды с холерическим и меланхолическим типами темперамента в неблагоприятных социальных условиях достаточно легко трансформируются из диапазона психологической нормы-акцентуации в диапазон пограничной аномальной личности или внутри диапазона пограничной аномалии личности в сторону границ диапазона психопатии. В дальнейшем под влиянием социально-информационных стрессоров наблюдаются не только личностные, поведенческие расстройства, но и стойкие невротические и психосоматические нарушения. [10]
Типы социального прогресса 4 - 382 Типы социальной структуры 5 - 143 Типы структуры 5 - 141 Типы темперамента 5 - 1 96 Типы учений о человеке 5 - 358 Типы характера 5 - 416, 431 Типы человека 5 - 520 Типы шкал в соц. [11]
Задача руководителя кафедры - сформировать из различных людей, различающихся возрастом, полом, уровнем образования, типом темперамента, профессией, квалификацией, способностями, другими типологическими признаками и личными качествами, коллектив единомышленников, способный слаженно, дружно и эффективно решать сложные производственные и социальные задачи. Таким образом, речь идет о формировании сплоченного коллектива. [12]
Предлагаемый методологический подход, в котором происходит дифференциальное разграничение сотрудников СБ не только на психотипы, но и учитывается структура типов темперамента, позволяет оперировать более точными психодиагностическими фактами и прогнозом развития аномальных личностных и поведенческих реакций, невротических и психосоматических состояний в ответ на социально-информационное стрессирование. [13]
Сплоченность и совместимость людей в коллективе, морально-психологический климат определяются и учетом социально-психологических факторов; численности, возраста пола, уровня образования, типа темперамента и других характеристик работников кафедры. [14]
Данные элементы культуры - своеобразные духовные отпечатки географической среды - переплетались и с другими отпечатками природы, прежде всего, генетическими: различные народы и расы, видимо, характеризуются различным распределением типов темперамента, другими нейродинамическими характеристиками. [15]