Cтраница 1
![]() |
Бюджет времени учащихся в рабочих семьях ( на одного учащегося sa месяц, е час. [1] |
Производственный труд не играет, конечно, никакой роли в бюджете учащихся. Домашний, если не считать самообслуживания, тоже занимает чрезвычайно скромное место, даже у учащихся старшей группы. Зато на обучение уходит громадное количество времени, около 205 час. Из них ни школу падает не менее 5 5 часа на каждый учебный день. Весь же рабочий день школьника и в будпи, и в праздник на круг превышает 9, а в старшей группе даже 10 час. [2]
К производственному труду крестьянской семьи мы относим прежде всего все затраты времени крестьянина в чужом хозяйстве, по найму. Затраты эти очень невелики, точного хозяйственного их назначения анкета пе выявила. [3]
В производственном труде человека имеется ряд процессов, требующих значительного нервно-психического и мышечного напряжения организма. Это напряжение зависит от вида работы, ее темпа, положения тела при работе, напряжения отдельных органов. Определяя расход энергии при выполнении человеком какой-либо работы, можно получить данные, позволяющие характеризовать тяжесть работы по энергетическому признаку. [4]
При рассмотрении интеллектуальной регуляции производственного труда в качестве подготавливающей, сопровождающей или контролирующей в результате решения производственных задач из обширной области мыслительных процессов человека выделяются лишь те, которые непосредственно связаны с предметным и временным аспектом осуществления производственных работ и выполняют управляющую функцию в практических производст-венных работах. [5]
![]() |
Затраты к часах за неделю. [6] |
Таким образом, собственно на производственный труд нынешние колхозники уделяют даже больше времени, чем прежние единоличники. [7]
Для комплексного решения вопросов безвредности производственного труда и устранения радиопомех необходимо экранирующие устройства покрывать внутри специальными поглощающими материалами, например специальными резиновыми ковриками ( фиг. ВКФ-1, В2Ф2, В2ФЗ, которые практически полностью ( до 98 %) поглощают радиоволны трехсантиметрового диапазона. Магнитодиэлектрическая пластина размером 350 X 400 мм, толщиной 1 мм и более, представляет собою композицию ферромагнитного порошка со связывающим диэлектриком. Пластина с одной стороны может иметь впрессованную латунную сетку или напрессованную алюминиевую фольгу как необходимый металлический контакт. Такие пластины приклеивают только специальными хлорвиниловыми клеями. [8]
В связи с приобщением к производственному труду учащихся 9 - 10 - х классов общеобразовательных школ эти подростки также проходят весеннее медицинское освидетельствование. В состав комисии по медицинскому освидетельствованию рабочих подростков должны быть включены врачи: терапевт, невропатолог, хирург, окулист, отиатр, фтизиатр. [9]
![]() |
Месячный бюджет времени в рабочей семье на 1 рабочего ( столицы и провинци, - 625 бюджетов 1923 / 24 г., в час. [10] |
Как видам, свыше 70 % производственного труда ггадает на долю мужчин, а обслуживающий труд в 70 %, наоборот, составляет удел женского состава семьи. [11]
Понятие НОТ применимо не только для производственного труда. Оно применимо также и для работников педагогического труда, труда обучаемых и обучающих. Основные направления НОТ ( см. § 1.2) справедливы для всех форм труда, в том числе и умственного. Однако естественно, что содержание каждого из этих направлений имеет свою специфику, обусловленную особенностями труда. [12]
Минимально потребный воздухообмен Ve, обеспечивающий безвредность производственного труда, определяют следующим образом. [13]
Прежде всего следует отметить важнейшее изменение в условиях производственного труда колхозников. Огромная доля этого пх труда в полеводстве и животноводстве, используемого в общественном хозяйстве колхозов и МТС - это уже не прежний коппо-ручной труд, а гораздо более легкий - механизированный, но зато требующий более высокого культурного уровня и более высокой квалификации. В этом отношении труд колхозника сближается с условиями индустриального труда. [14]
Они приобретают здесь профессии, активно участвуя в производственном труде. Учебные мастерские трудовых резервов имеют необходимое оборудование. Производственное обучение в школах и училищах сочетается с культурным досугом. Для учащихся организованы библиотеки, спортивные залы, стадионы. Заботами советской власти созданы все условия для того, чтобы юноши и девушки имели возможность в совершенстве овладеть избранной специальностью и стать активными строителями коммунистического общества. [15]