Cтраница 3
Видимо, назрела необходимость передачи Советам Министров союзных республик более широких функций по контролю за развитием всего хозяйства, размещенного на территории данной республики, независимо от подчиненности предприятий. Я имею в виду, в частности, контроль за осуществлением союзными и союзно-республиканскими министерствами мероприятий по размещению, специализации и кооперированию предприятий на территории данной республики, имея в виду, что отсутствие такого контроля и организационного воздействия со стороны Советов Министров союзных республик, как показывает опыт, порождает серьезные недостатки в этом деле. [31]
А опровергает эти речи не только вся история революции, но даже выборы в 111 Думу по рабочей курии. Для работы в легальных организациях, пишет Троцкий, фракции меньшевиков и большевиков оказались, но их прежнему идейному и организационному укладу, совершенно неспособными; работали отдельные группы социал-демократов, по все это происходило вне рамок фракций, вне их организационного воздействия. Даже важнейшая легальная организация, в которой меньшевики имеют перенес, работает совершенно вне контроля меньшевистской фракции. [32]
Организационно-распорядительные ( административные) методы управления представляют собой совокупность приемов и способов управляющего воздействия, осуществляемых в целях оптимизации производственной деятельности. Эти методы оказывают прямое воздействие на управляемую систему и обязательны для исполнителей. Организационное воздействие в области охраны труда может выражаться в использовании правовых актов различных иерархических уровней, а также различных документов нормативно-методического характера. [33]
В своей деятельности руководитель применяет различные способы воздействия на подчиненных ему работников. Эти способы воздействия называются методами руководства, которые связаны с методами управления, так как направлены на реализацию одних и тех же целей. Различают следующие методы руководства: организационного воздействия, материального стимулирования, социального воздействия и морального стимулирования, убеждения. [34]
В своей деятельности руководитель применяет различные способы воздействия на подчиненных ему работников. Эти способы воздействия называются методами руководства, которые связаны с методами управления, гак как направлены па реализацию одних и тех же целей. Различают следующие методы руководства: организационного воздействия, материального стимулирования, социального воздействия и морального стимулирования, убеждения. [35]
Неформальная организация - это во многом альтернативная, но не менее действенная подсистема социокультурной регуляции поведения, стихийно возникающая и действующая в организации на уровне малых групп. Этот тип социальной регуляции поведения ориентирован на реализацию групповых целей ( зачастую не совпадающих с общими целями организации) и поддержание социального порядка в группе. Вектор ее воздействия часто не совпадает с вектором организационного воздействия формальной организации. Возникая в процессе деятельности, неформальная организация действует как в сфере деловых, так и неделовых отношений. [36]
Организационное воздействие основано на действии утвержденных внутренних нормативных документов, регламентирующих деятельность персонала. К ним относятся: устав организации, организационная структура и штатное расписание, положения. Эти документы могут быть оформлены в виде стандартов предприятия и вводятся в действие приказом руководителя организации. Практическая реализация организационного воздействия во многом определяется уровнем деловой культуры организации, желанием сотрудников работать по правилам, предписанным администрацией. [37]
Нарасхват читаются сейчас наши прокламации, но при этом соблюдается строжайшая конспирация. Увидя лежащий листок, рабочий оглянется по сторонам, и если никто не увидит, берет и скорее прячет в карман, чтобы уже где-нибудь за углом прочитать. Правда, в казармах и на частных квартирах прокламации читаются иногда сообща, но тут обычно бывает более или менее спевшаяся публика. Большая часть местных организованных рабочих - молодежь, состоящая в очень тесных сношениях с деревней. Довольно много и профессиональных рабочих, но они несравненно труднее поддаются организационному воздействию. Объясняется это, по-видимому, такими причинами: среди профессионалов много местных мещан-домовладельцев; виноваты может быть также наши организационные приемы: недостаточно интеллигентные и знающие организаторы из деревенских вряд ли могут импонировать почти всегда развитому профессионалу. [38]
Касаясь организационной стороны занятий в вузе, нужно сказать о ее специфике. В школьном обучении существуют четко определившиеся организационные формы занятий. Среди них ведущее место занимает классно-урочная форма. Организационных форм обучения в дидактическом смысле отдельно от методов преподавания не существует. Каждый метод преподавания ( изложение или практическое занятие) является в то же время и организационной формой обучения. Метод обучения здесь берет на себя дополнительную нагрузку - организацию занятия. Метод и организация сливаются. Направленное организационное воздействие на студентов осуществляется с помощью методов обучения. [39]