Cтраница 2
Необходимость повышения научного уровня управления производством было особо подчеркнуто в решениях последних съездов и пленумов ЦК КПСС. [16]
В повышении научного уровня планирования ведущее место занимают перспективные планы, определяющие целевые задачи и экономические возможности на базе всестороннего технико-экономического анализа и оценки вариантов их непосредственных и долговременных последствий. [17]
Необходимость повышения научного уровня планирования диктуется условиями современного этапа экономического развития страны, новыми масштабами народного хозяйства СССР, созданием мощного экономического потенциала. Под воздействием научно-технического прогресса и роста потребностей общества ускоряются преобразования в сфере материального производства, сфере обращения и в отраслях обслуживания. Расширяются ассортимент и номенклатура выпускаемой продукции, сокращаются сроки ее обновления, увеличивается количество связей между отраслями, усложняется техническая переналадка производства. Все это повышает требования к быстрому внедрению в производство достижений науки и техники, усиливает роль государственной политики в области структурных сдвигов, необходимых для решения важнейших экономических и социальных задач. Становится обязательной оценка различных вариантов отраслевых и региональных программ развития. [18]
Задачам повышения научного уровня нормативных показателей в наибольшей степени отвечают экономико-математические методы, основанные на современных достижениях в области экономической теории, математики и вычислительной техники. [19]
Для повышения научного уровня планирования производства и улучшения технико-экономической обоснованности плановых заданий необходимо широко применять математические методы и электронно-вычислительную технику. [20]
Задачам повышения научного уровня нормативных показателей в наибольшей степени отвечают экономико-математические методы, основанные на современных достижениях в области экономической теории, математики и вычислительной техники. Они создают предпосылки для разработки многофакторных экономико-математических моделей, ис пользование которых в практике нормирования позволяет найти оптимальные уровни норм и нормативов в тесной связи с прогрессивными изменениями условий использования трудовых, материально-энергетических и других ресурсов. [21]
В повышении научного уровня библиотековедческих исследований в СССР благотворно сказались связи с библиографией. Именно как выражение неразрывности этих связей в практике и в специальной литературе стало широко употребляться комплексное понятие биб-лиотечно-библиографическое обслуживание населения. [22]
Коэффициент Г2 учитывает научный уровень руководителя и потенциал возглавляемого им коллектива; научный задел и публикации по теме; информационное, лабораторное и материальное обеспечение проекта; корректность распределения задачи по этапам, результатам и срокам работы. [23]
За последнее время научный уровень изложения физики в средней школе значительно возрос и приблизился к современному состоянию науки. В связи с этим изложение программного материала курса общей физики в пединституте должно быть изменено таким образом, чтобы оно, во-первых, не повторяло школьного курса и, во-вторых, давало возможность студенту глубже проникнуть в суть физических явлений и на этой основе осуществляло формирование диалектико-материалистического мировоззрения, подготавливало студента к пониманию разделов теоретической физики и дисциплин технического цикла. [24]
За прошедшее время общий научный уровень сотрудников, работающих в отраслевых НИИ, значительно вырос и приблизился к уровню сотрудников академических институтов и Высшей школы. [25]
Не всегда выдержан строго научный уровень изложения материала, даже в пределах одной и той же главы. Нивелирование книги в данном отношении не входило, разумеется, в задачи переводчиков и редактора. Здесь уместно сослаться на справедливое замечание редакторов английского издания о безраздельной ответственности каждого автора за содержание написанной им главы. [26]
Материалы сборника отражают возросший методический и научный уровень работ по теплофизическим свойствам, углубление интерпретации получаемых результатов, в которой используются не только молекулярные и атомные, но и субатомные механизмы и представления. Это свидетельствует о несомненном начале качественного скачка в понимании природы теплофизических свойств твердых веществ при высоких температурах. [27]
В целях повышения научного уровня и улучшения технико-экономической обоснованности планов развития и размещения баз строительства в последние годы широко используют экономико-математическое моделирование и электронно-вычислительную технику. [28]
В целях поднятия научного уровня преподавания и повышения качества учебных занятий в высшей школе, а также в целях развития у студентов навыков самостоятельной работы над учебным материалом ликвидировать все еще практикуемые в ряде вузов, несмотря на категорическое запрещение, групповые занятия для проработки лекционного материала, представляющие пережиток осужденного в свое время так называемого бригадно-лабораторно-го метода обучения. [29]
В целях повышения научного уровня планирования, усиления экономического стимулирования трубопроводного строительства за конечные результаты, наиболее обоснованной оценки деятельности подрядных организаций, необходимо ввести для подрядных организаций в качестве основного стоимостного показателя плана объем законченной продукции строительства, адекватного натуральному показателю ввода производственных мощностей и объектов строительства. [30]