Cтраница 4
В целом следует указать, что научный уровень проработанности проблемы государственного экологического управления слабый. В какой-то степени это связано с отмеченной в литературе устойчивой тенденцией деэкологизации государственной власти, проявляющейся с середины 90 - х годов прошлого века. Президента РФ; ликвидация самостоятельного Государственного комитета по санитарно-эпидемиологическому надзору и включение его в Минздрав РФ, а также преобразование Министерства охраны окружающей среды в Госкомитет по охране окружающей среды ( 1996), а затем и ликвидация этого Комитета с передачей функций Министерству природных ресурсов РФ ( 2000); упразднение в аппарате Правительства РФ специализированного Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды ( 1997); наконец, ликвидация в структуре Генеральной прокуратуры РФ отдела, который занимался вопросами охраны природы. [46]
Приведенные понятия ступени абстракции и обоснованности научного уровня имеют существенное значение при оценке научного уровня построения учебника и его соответствия дидактическому принципу научности. Следовательно, не только смена объектов изучения, но и выбор адекватной ступени абстракции в их описании ведет к научному совершенствованию содержания обучения. [47]
Кафедрами проведена большая работа по повышению научного уровня преподавателей. [48]