Cтраница 2
В технической механике вводят вспомогательные понятия, называемые моментами силы и пары, которые необходимы как для изучения теоретического материала, так и для решения практических задач. [16]
Особенность программы состоит в том, что все практические и лабораторные работы введены в ее контекст и составляют с изучением теоретического материала единое целое. Заключительные упражнения ( группы) и итоговые контрольные задания ( тесты) построены в виде своеобразных лабораторных pa6of ( например, кадр ЗЗТ), что позволяет максимально приблизить ход обучения к реальной обстановке по переносу усвоенного на новые объекты. [17]
Основное отличие данной книги от других учебных пособий в теоретической части курса физической химии связано с его второй задачей: способствовать активному изучению теоретического материала. Несмотря на некоторое количество числовых задач, включенных в пособие, оно не подменяет собой задачника. Эти задачи просты и способствуют пониманию теоретического материала. [18]
Основное отличие данной книги от других учебных пособий в теоретической части курса физической химии связано с его второй задачей: способствовать активному изучению теоретического материала. Несмотря на некоторое количество числовых задач, включенных в пособие, оно не подменяет собой задачника. Эти задачи просты и способствуют пониманию теоретического материала. [19]
Выполнению ЛГР предшествует работа с тест-программой, проверяющей теоретические знания студента перед каждой ЛГР и адресующая студента, не прошедшего тестирование, к соответствующим разделам учебника B.C. Левицкого для изучения теоретического материала. [20]
В этой связи, имея в виду необходимость включения банков в этот процесс, и на основе уже приобретенного подразделениями Банка России опыта внедрения Стандарта, представляется целесообразным подготовить некие упрощенные методические материалы, которые позволили бы кредитным организациям облегчить изучение теоретических материалов и внедрение принципов информационной безопасности, стимулировать проведение в банках мероприятий, на первом этапе не требующих больших финансовых затрат. [21]
В заключение можно отметить, что большой труд преподавателя, затраченный на составление программ контроля, окупается не менее большим педагогическим эффектом: студент в течение самого непродолжительного времени ( 2 - 3 недели) приходит к осознанной им необходимости систематических занятий по изучению теоретического материала курса и приобретению практических навыков в решении графических задач. [22]
Основные вопросы курса иллюстрированы примерами, однако число их невелико и они несложны. Имеется в виду, что студенты параллельно с изучением теоретического материала посещают практические занятия, на которых приобретают навыки и в решении более сложных задач, а также выполняют домашние задания, пользуясь специальными руководствами. [23]
Основные вопросы курса иллюстрированы примерами, однако число их невелико, и они несложны. Имеется в виду, что студенты параллельно с изучением теоретического материала посещают практические занятия, на которых приобретают навыки в решении более сложных задач, а также выполняют домашние задания, пользуясь специальными руководствами. [24]
Основные вопросы курса иллюстрированы примерами, однако чис-о их невелико, и они несложны. Имеется в виду, что студенты парал-ельно с изучением теоретического материала посещают практические анятия, на которых приобретают навыки и в решении более сложных здач, а также выполняют домашние задания, пользуясь специальны-и руководствами. [25]
Основные вопросы курса иллюстрированы примерами, однако число их невелико и они несложны. Имеется в виду, что студенты параллельно с изучением теоретического материала посещают практические занятия, на которых приобретают навыки и в решении более сложных задач, а также выполняют домашние задания, пользуясь специальными руководствами. [26]
К отмеченным выше недостаткам действующей программы по курсу общей химии нужно добавить еще один: ведущийся в соответствии с ней учебный процесс приводит, по существу, к нарушению принципа связи теории и практики. Так, на первый раздел программы Основные понятия и законы химии по календарно-темэтическому плану отведено 16 учебных часов, после чего идет изучение конкретного теоретического материала. [27]
Однако иногда оказывается целесообразным проведение лабораторных занятий до начала лекций. Речь идет о тех случаях, когда необходимо практически ознакомить студентов с теми или иными явлениями или объектами, обеспечив тем самым живое созерцание до изучения теоретического материала. По курсу сопротивления материалов так проходят занятия, связанные с изучением поведения конструкционных материалов при растяжении, сжатии и кручении. [28]
Книга не претендует на охват всех вопросов, связанных со свойствами твердого тела, а преследует цель ознакомить будущего инженера с основными свойствами твердого тела, с механизмом процессов, протекающих в нем при тех или иных условиях. В связи с тем, что в сборниках задач по общей физике отсутствуют задачи по физике твердого тела, в книгу включены такие задачи, которые дают возможность читателю практически закрепить знания, полученные им при изучении теоретического материала. Читатель, пожелавший изучить заинтересовавшие его вопросы глубже, должен, очевидно, обратиться к соответствующей литературе, перечень которой, как общей, так и касающейся отдельных вопросов, дан в конце книги. [29]
Как общепринято утверждать Охрана труда - это прикладная социально-техническая наука. В связи с коренными социально-экономическими реформами в нашей стране законодательно-нормативная Сааа читаемого курса притерпела принципиальные изменения, что сопровождается обильным штоком новой законодательной и нормативно-технической документации, практически недоступной студен - там. Следовательно, единственным источником изучения теоретического материала курса Охрана труда студентами является лишь полновесный конспект лекций, который далее используется имк и при написании соответствующего раздела дипломных проектов. С другой стороны, менталитет нашего студента не обеспечивает полновесное, т.е. 100 % - ное посещение курса лекций и подробное. [30]