Cтраница 3
Так как школьные учителя могут но поводу ничтожной оплаты их труда утешаться святостью того дела, которому они служат ( что возможно только в Германии), то Jacques le bonhomme действительно верит, что эта фразеология есть причина их низких окладов ( стр. Он верит, что Святое имеет в современном буржуазном мире действительную денежную стоимость, он верит, что если бы Святое было упразднено, то скудные средства прусского государства ( об этом, между прочим, см. у Браунинга63) увеличились бы в такой степени, что каждый сельский учитель вдруг стал бы получать министерский оклад. [31]
В Гонконге на борт поднялся новый, весьма любопытный пассажир. Отец Рену считал, что в Китай посылали слишком много священников, кое-как подготовленных из французских крестьянских парней; они были набожны, преисполнены самых лучших намерений, но так плохо обучены, что не могли соперничать даже с китайскими сельскими учителями, обладающими жалкими крохами знаний, не говоря уже о том, чтобы справиться с административными обязанностями, которые они должны были выполнять согласно договору. [32]
Нелегко пришлось его вдове и малолетним сыновьям. В городской библиотеке, которую он регулярно посещал, сблизился со сверстниками - семинаристами и гимназистами, увлекавшимися идеями народничества. Именно тогда Алексей твердо решил стать сельским учителем. С пятью рублями в кармане, скопленными за долгие месяцы работы, отправился в поселок Новинское Ярославской губернии поступать в учительскую семинарию, открытую К. Д. Ушинским для детей-сирот. Закончив ее, а затем и учительский институт с отличием, стал учителем. [33]
Педгехникумами стали и бывшие учительские семинарии - Оренбургская, Челябинская. В итоге к концу 20 - х гг. несколько стабилизировалась проблема, связанная с учительскими кадрами. Городские школы ими были обеспечены неплохо, но сельских учителей не хватало. [34]
Если вообще наша литература бедна ( мы говорили о маленьких оторванных комитетах), то в литературе для крестьян чувствуется прямо острая нужда. Многие из них прямо боялись риска работы. В будущем комитет предполагает сосредоточить работу среди учеников местной учительской семинарии. Имеются кружки, поставляющие главный контингент сельских учителей. [35]
Интересна жизнь этого крупного ученого. Трудно были учиться бедному деревенскому мальчишке, но велико было его упорство и старание. Он сдал экстерном экзамен за реальное училище, то есть за полную среднюю школу, и подал заявление в Петербургский горный институт. До революции трудно было попасть сельскому учителю в Горный институт. На одно свободное место был конкурс 10 - 12 человек, да и принимались главным образом люди привилегированных классов. Губкин блестяще сдал экзамены и был принят в Горный институт, являвшийся одним из лучших в России высших технических учебных заведений. [36]
Интересна жизнь этого крупного ученого. Губкин в 1871 г. в маленькой деревушке на правом берегу Оки возле Мурома. Трудно было учиться бедному деревенскому мальчику, но велики были его упорство и старание. Петербургский горный институт, являвшийся одним из лучших в России высших технических учебных заведений. До революции трудно было попасть сельскому учителю в горный институт. На одно свободное место был конкурс 10 - 12 человек, да и принимались главным образом представители привилегированных классов. Губкин блестяще сдал экзамены и был принят в горный институт. [37]