Изучение - философия - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Какой же русский не любит быстрой езды - бессмысленной и беспощадной! Законы Мерфи (еще...)

Изучение - философия

Cтраница 1


Изучение философии я в подной теоретической бес.  [1]

Изучение философии играет важную роль и в повышении общей культуры людей. Дело в том, что в философии в наиболее концентрированном виде выражены результаты развития научного познания и общественной практики. Ознакомление людей с философией, усвоение ими ее содержания есть, таким образом, не что иное, как приобщение их к общечеловеческой культуре, к наиболее важным результатам ее развития.  [2]

Изучение философии и как его результат - мудрость не только обогащает людей знаниями, но и доставляет им величайшие духовные наслаждения.  [3]

И процессе изучения философии студент получает знания, необходимые дляфформирования мировоззрения знания о месте и роли человека в мире и обществе, о необходимости согласования смысла конкретной жизни и профессиональной деятельности с ценностями человечества и закона мировоззрения, интересов экономического благополучия отдельной фирмы с конечным ростом благосостояния всех.  [4]

Приступая к изучению философии, многие уже имеют об этом предмете некоторое представление: могут с большим или меньшим успехом припомнить имена прославленных философов, а может быть, даже объяснить в первом приближении и что такое философия. В перечне вопросов - житейских, производственных, политических, научных и других - обычно удается и без специальной подготовки выделить вопросы философского характера, скажем, такие: конечен или бесконечен мир, существует ли абсолютное, окончательное знание, в чем человеческое счастье и какова природа зла. Откуда же это предпони-мание. С детства, осваивая мир, накапливая знания, все мы время от времени с волнением думаем о тайнах мироздания, судьбах человечества, о жизни и смерти, горе и счастье людей. Так складывается еще не четкое, не вполне последовательное понимание тех вопросов, над которыми размышляло не одно поколение философов.  [5]

Два последующих года отводились изучению философии, а последние четыре года - богословия. Нужно отметить, что в процессе учебных занятий не обходились вниманием и до-стижения европейской науки - философские и специально-научные труды Лейбница, Спинозы, Ньютона, Паскаля, Эйлера и других ученых.  [6]

Еще Аристотелем было подмечено, что люди стремились к изучению философии вследствие любопытства и удивления перед миром. Применительно к нашей ситуации - это удивление сегодня перед миром, открывающимся с развитием новых возможностей ЭВМ.  [7]

Учебный курс базируется на знаниях, полученных студентами при изучении философии, общей теории систем, некоторых элементах высшей математики и других дисциплин, преподаваемых в вузах.  [8]

Плеханова и в настоящее время служит одним из лучших пособий для изучения философии марксизма.  [9]

Плеханова и в настоящее время служит одним из лучших пособий для изучения философии марксизма.  [10]

Через два года с товарищем своим Виноградовым Ломоносов был отправлен в Германию для изучения философии, математики и горного дела.  [11]

Через два года с товарищем своим Виноградовым Ломоносов был отправлен в Германию для изучения философии, математики и горного дела. Из Германии им была прислана ода на взятие Хотина.  [12]

Если вы очень спешите, имеете значительный опыт в биржевой торговле и не хотите тратить время на изучение философии, которая стоит за данным подходом, то вы можете пропустить первую часть этой книги, перейти к Главе 3 и начать изучать стратегию, обеспечивающую прибыль.  [13]

В повестку дня ( и не только в нашей стране) включен вопрос о переходе на новую модель изучения философии. Перед нашими преподавателями стоит задача ознакомления студентов с основными течениями философской мысли в мире на паритетных началах. Причем решение этой задачи не сводится просто к последовательному изложению различных философских доктрин.  [14]

Еще в гимназии юный Тахтарев вступил в кружок, созданный соучеником С. И. Ментальниковым ( будущим крупным ученым, профессором Института Пастера) с целью изучения позитивной философии О.  [15]



Страницы:      1    2    3