Cтраница 3
Сложная социальная картина, постоянные войны и бытовая неустроенность отрицательно сказывались на организации школьного дела. Силу набирали в это время индивидуальные формы обучения, вызванные к жизни необходимостью подготовки служителей христианского культа, служителей церкви. [31]
Таким образом, для повышения эффективности использования вторичных ресурсов как важнейшего фактора ресурсосбережения необходим поиск новых форм и методов хозяйствования в этой области. Требует разработки эффективная система материального стимулирования использования вторичных ресурсов, а также совершенствование организационных вопросов. Видимо, более широкое развитие должны получить кооперативные и индивидуальные формы трудовой деятельности. Кооперации отводится важная роль в обеспечении населения товарами и услугами, а также в снабжении производства и строительства отдельными видами продукции производственно-технического назначения. Кооперативные формы должны стать существенным дополнением государственных предприятий, и прежде всего для удовлетворения потребностей населения. [32]
Конечно, ограниченность материальных средств и немногочисленность кадров в первые годы после Октябрьской революции не давали возможности сразу начать широкое развертывание сети научно-исследовательских учреждений. На кафедрах преобладали индивидуальные формы работы, к тому же должно было пройти несколько лет, чтобы молодежь стала в науке на собственные ноги. Поэтому меры, которые принимались в общегосударственном масштабе, чтобы сделать вузовскую кафедру научно-исследовательским коллективом, могли дать определенные результаты не сразу, и их воздействие стало ощутимым примерно к середине 20 - х годов. [33]
Райком партии мирится с тем. На большинстве предприятий до сих пор не определено, как и в какие сроки будет решаться задача обеспечения каждой семьи отдельной квартирой, не получил развития хозяйственный способ строительства. В районе перегружены школы, не хватает магазинов, предприятий общественного питания и службы быта, много нареканий вызывает медицинское обслуживание. Не находят должной поддержки кооперативные и индивидуальные формы трудовой деятельности. [34]
ВЛКСМ, а с другой - развивать инициативу и активность комсомольцев. Решительно искоренять формализм и заорганизованность в деятельности комсомольских организаций, увлечение показными, рассчитанными на внешний эффект кампаниями. Комсомольские работники призваны проводить максимум времени в молодежных коллективах, общаться с молодежью не только на массовых мероприятиях, но и в повседневной жизни, глубоко вникать в ее заботы, умело сочетать массовые и индивидуальные формы работы среди юношей и девушек. [35]
Как видим, в группе работать могут далеко не все. Как показывают наблюдения, при организации первых бригад некоторые рабочие, считавшиеся при индивидуальной сдельщине передовыми, бросали свое рабочее место и шли проверять, как трудятся остальные, словом, боялись переработать. Далеко не всегда в духе подлинной коллективности вели себя и многие другие рабочие. Сказалась длительная по времени работа в условиях формального коллективизма, когда коллектив как таковой обнаруживал себя на собраниях, но не в процессе производства и преобладали на самом деле индивидуальные формы организации труда, противоречащие общественной собственности на средства производства. [36]