Cтраница 2
Книга возникла из лекций, прочитанных автором, ц близка к ним по своему построению и характеру изложения материала. [16]
Современное состояние техники и измерений в ММ и СБМ диапазонах, степень и глубина их представления в публикациях, характер изложения материала, ограниченный объем и назначение книги обусловили определенные ее особенности. Во-первых, необходимо было рассмотреть, кроме измерений, некоторые вопросы собственно техники рассматриваемых диапазонов, важные для совершенствования измерительной аппаратуры. [17]
В условиях рыночной экономики функции ТЭО все чаще выполняют инвестиционные проекты, которые наиболее близки к бизнес-плану по структуре и характеру изложения материала. [18]
Книга предназначена быть учебником для студентов политехнических вузов, и поэтому общий ее объем, объемы отдельных глав, а также характер изложения материала подчинены указанной задаче. [19]
Эти работы цитируются в примечаниях редактора и тем самым число их и выбор тесно связаны с рассматриваемыми в книге вопросами и характером изложения материала. [20]
Материал изложен обстоятельно, с подробным разъяснением допущений, положенных в основу вывода расчетных формул, с анализом получаемых результатов и детальными указаниями по их практическому применению. Такой характер изложения материала дает автору право надеяться, что учебник окажется пособием, позволяющим самостоятельно изучить элементарный курс сопротивления материалов в объеме, предусмотренном программой. [21]
Предлагаемое учебное пособие написано именно с этой целью. По характеру изложения материала оно отличается от существующих учебных пособий. Во многих учебных пособиях ( и даже учебниках и монографиях) изложены основные идеи и факты по физике твердого тела. Но, как известно, физика твердого тела изучает главным образом объемные свойства идеальных и реальных кристаллов в основном неорганического происхождения. Она исследует и поверхность, но только в ее взаимодействии с объемом тела, игнорируя при этом ее взаимодействие с окружающей средой. Несомненно, конденсированную среду следует рассматривать шире. Необходимо учитывать не только объемные свойства, но и поверхностные, и рассматривать их с двух позиций - физической и химической. В данном учебном пособии делается первая попытка осуществления указанного подхода. [22]
Из соображения удобства пользования весьма объемистый справочник при переводе был разделен на три тома, соответствующие приблизительно трем основным направлениям проблемы, которые отмечены в предисловии В. Отбор и характер изложения материала во всех трех томах не соответствуют установившимся представлениям о построении справочников. Так, например, в первом томе ортодоксально справочными являются лишь четвертая глава и приложения, а остальные главы - обзорные статьи, которые содержат основные результаты, относящиеся к обсуждаемой теме. [23]
Книга ориентирована на специалистов, работающих в области проектирования и применения средств цифровой техники. Систе - матичный характер изложения материала позволяет использовать книгу также в качестве пособия для студентов, изучающих цифровую технику и автоматизированные системы управления. [24]
Настоящий учебник разработан на основе специальной программы, утвержденной научно-методическим советом MB и ССО СССР по курсу Охрана труда. Структурно и по характеру изложения материалов книга построена по типу ряда учебников Охрана труда в химической промышленности. Предлагаемый учебник построен на материале отрасли. В нем учтены требования отраслевых нормативных материалов по охране труда, правила и инструкции по технике безопасности и производственной санитарии, данные практической работы промышленности в части создания и поддержания здоровых и безопасных условий труда, разработки научных и проектных организаций отрасли в рассматриваемой области знания. [25]
Настоящий учебник разработан на основе специальной программы, утвержденной научно-методическим советом MB и ССО СССР по курсу Охрана труда. Структурно и по характеру изложения материалов книга построена по типу ряда учебников Охрана труда в химической промышленности. Предлагаемый учебник построен на материале отрасли. В нем учтены требования отраслевых нормативных материалов по охране труда, правила и инструкции по технике безопасности п производственной санитарии, данные практической работы промышленности в части создания и поддержания здоровых и безопасных условий труда, разработки научных и проектных организаций отрасли в рассматриваемой области знания. [26]
Настоящий учебник разработан на основе специальной программы, утвержденной научно-методическим советом MB и ССО СССР по курсу Охрана труда. Структурно и по характеру изложения материалов книга построена по типу ряда учебников Охрана труда в химической промышленности. Предлагаемый учебник построен на материале отрасли. В нем учтены требования отраслевых нормативных материалов по охране труда, правила и инструкции по технике безопасности и производственной санитарии, данные практической работы промышленности в части создания и поддержания здоров-лх и безопасных условий труда, разработки научных и проектных орга-низ ший отрасли в рассматриваемой области знания. [27]
Важно было также по возможности учесть разнородные требования различных групп читателей к Словарю в отношении его содержания и характера изложения материала. Термины тщательно отбирались; узкоспециальные, малоупотребительные и устаревшие термины, как правило, не включались в Словарь. Общее число статей в Словаре превышает 9 тысяч. [28]
Из приведенных данных видно, что основную опасность среди суперэкотоксикантов представляют высокотоксичные хлор - и фосфорорга-нические соединения, полиароматические углеводороды, нитрозо - и наф-тиламины. Характер изложения материала задуман таким образом, чтобы основное внимание читателя было сконцентрировано на главных представителях суперэкотоксикантов, которые вызывают наибольшую тревогу среди ученых и представителей общественности. [29]
Изучение таких особенностей должно входить в профилирующие курсы но основам теории и проектирования конкретных технических объектов. Характер изложения материала в учебных пособиях соответствует предварительной подготовке читателя в области математики и применения ЭВМ в объеме дисциплин, читаемых на младших курсах высших технических учебных заведений. Ряд вопросов излагается с той степенью подробности, которая может потребоваться для подготовки к инженерной деятельности не только в качестве пользователя, но и в качестве специалиста по усовершенствованию и адаптации элементов математического и программного обеспечения САПР. Поэтому учебные пособия могут быть полезны также при изучении отдельных вопросов теории и проектирования самих САПР. Они могут представить интерес также для инженерно-технических работников, чья практическая деятельность связана с развитием и применением средств и методов автоматизации проектирования. [30]