Cтраница 1
Проблемный характер носит возможность эксплуатации Жи-лянского месторождения полигалитовых руд. Добыча полигали-та - низкосортного удобрения на этом месторождении со сложными горногеологическими условиями в настоящее время неэкономична, а отсутствие потребности в полигалите в районе расположения данного месторождения и необходимость перевозки продукта на дальние расстояния в районы его потребления усугубляют это положение. [1]
Проблемный характер решения этой задачи сохраняется в настоящее время в нефтедобывающей промышленности из-за отсутствия эффективных технологий ограничения движения вод в нефтеводонасыщенных пластах, а именно, в высокопроницаемых обводненных зонах независимо от расположения их относительно скважин. [2]
Проблемный характер организации кимсимольско-молодежных коллективов, деятельность которых прекращается после завершения разработки исследуемого и переход затем к изучению другого направления, приучает молодых ученых п специалистов к динамичному переключению научных интересов, постоянному обновлению знании. [3]
Кроме проблемного характера этих задач, в большинстве из них есть еще одна особенность: в них не заданы численные величины физических констант и параметров, и их представляется выбрать самим решающим. [4]
Архитектоника учебника носит системный и проблемный характер. [5]
В двух статьях проблемного характера рассматриваются важные вопросы химического использования углей и химизации топливодобывающей промышленности. [6]
Исследование подобных задач проблемного характера требует определенного уровня интеллектуализации АСП. [7]
Эти трудности; проблемного характера увеличиваются в связи с бурным нарастанием научно-технического прогресса вообще, а также в связи с постоянным количественным ростом научно-технических публикаций о СД в самых разнообразных печатных изданиях. [8]
Вопросы учителя должны обязательно носить проблемный характер. Если учитель выказывает свое предположение, то он его также обосновывает. Чтобы умело руководить дискуссией и направлять ее в нужное русло, требуется серьезная теоретическая подготовка и глубокое знание предмета. [9]
Курс содержит большое количество заданий проблемного характера, по всем темам рассмотрены примеры решения типовых задач. [10]
Лекционный курс, включающий лекции проблемного характера, призван обеспечить творческое усвоение будущими специалистами принципов и закономерностей изучамой науки, методов получения новых для студентов знаний, а также методов применения усвоенных знаний на практике. Чтение лекций проблемного характера активизирует учебно-познавательную деятельность студентов, их самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу. [11]
Очень важно, чтобы беседа имела проблемный характер, предполагала борьбу взглядов, идей, мнений. Воспитатель должен стимулировать нестандартные вопросы, помогать школьникам самим находить на них ответы. [12]
В бюллетене и сборниках опубликованы статьи проблемного характера и по экономическим вопросам. Ряд статей посвящен унификации и стандартизации тары, механизации и автоматизации производства. В большинстве материалов рассказывается о - результатах работы научно-исследовательских организаций, о передовом опыте промышленных предприятий. [13]
Очевидно, что лекционные занятия должны носить проблемный характер, поскольку на них преподаватель демонстрирует противоречия в развертывании теоретического содержания химии, способы разрешения этих противоречий, которые приводили к формулированию научных законов. Таким образом, на лекции слушатель приобщается к теоретическому видению химической реальности, усваивает теоретические знания. [14]
Некоторые вопросы, затронутые авторами, носят проблемный характер, обсуждаются в порядке постановки, их еще предстоит решить в ходе дискуссий. [15]