Cтраница 3
При формулировании инновационных целей и стратегий имеются принципиальные различия. Первые определяются как векторы развития, а вторые - как направления действий ( направления использования ресурсов) по данному вектору и способы подготовки и применения ресурсов. Однако цель и стратегия связаны одной логической цепочкой: стратегия есть средство достижения цели более высокого уровня управления. Реализация стратегии требует ее формулировки как цели. [31]
Выделены связи нескольких типов. Во-первых, горизонтальные в рамках отдельных блоков, например, влияние повышения оценки клиентами энергокомпании ( лояльность) на рост объема продаж. Во-вторых, вертикальные связи между блоками, строящиеся по принципу дерева целей: цель более низкого уровня служит средством обеспечения цели более высокого уровня. [32]
Различные подсистемы ИАСУ, системы управления различных уровней, системы управления одного уровня, но локализованные в разных подразделениях или на разном технологическом оборудовании, должны работать на общую цель по взаимосвязанной системе критериев. Целью системы управления является обеспечение высокой эффективности использования производственных мощностей, в первую очередь дорогостоящего автоматизированного оборудования, что предопределяет ( в качестве целей более высокого уровня) выпуск максимального количества необходимых народному хозяйству изделий наилучшего качества при минимуме затрат. [33]
Для интегрированного плана маркетинга важным является разработка системы взаимосвязанных, имеющих качественное и количественное выражение, целей и задач различного уровня, которую принято называть деревом целей, где реализация их более низкого уровня обеспечивает достижение цели более высокого уровня. [34]
Первые же произнесенные слова влияют на слушателя. Слова нужно выбирать с умом. Встреча эффективна, когда она предназначена для цели более высокого уровня, чем каждое отдельное предложение, и когда к тому же за каждым словом есть четкое намерение. В основе любого сообщения есть намерение, но часто намерение оказывается ненужным, или подсознательным, и которого говорящий не осознает. [35]
Последнее утверждение, конечно, не совсем точно. Исследователь, анализируя возможность достижения цели управления, может информировать высший уровень. Другими словами, исследователь может проводить селекцию целей. Что же касается самих целей, то они возникают как некоторая метацель - цель более высокого уровня. Например, назначение орбиты, на которую должен быть выведен космический аппарат, преследует цели, которые не зависят от инженера-проектировщика ракеты. [36]
Несовместимые цели обнаруживают возможность замен или обменов. Анализ может показать границы замен, допустимое число замен и их технику. Экономическая теория ценности для оптимального распределения нескольких входов между несколькими выходами дает общую философию для разрешения многих видов несовместимости. В частности, эта философия позволяет соединять экономические и психологические ценности в одну цель более высокого уровня. [37]
Последнее утверждение, конечно, не совсем точно. Исследователь, анализируя возможность достижения цели управления, может информировать высший уровень, например, о невозможности достижения цели. Другими словами, исследователь может проводить селекцию целей. Что же касается самих целей, то они возникают как некоторая метацель - цель более высокого уровня. Например, назначение орбиты, на которую должен быть выведен космический аппарат, преследует цели, которые не зависят от инженера-проектировщика ракеты. [38]
Первые же произнесенные слова влияют на слушателя. Слова нужно выбирать с умом. Встреча эффективна, когда она предназначена для цели более высокого уровня, чем каждое отдельное предложение, и когда к тому же за каждым словом есть четкое намерение. В основе любого сообщения есть намерение, но часто намерение оказывается ненужным, или подсознательным, и которого говорящий не осознает. Его постоянная болтовня состояла из рассказов о случаях из жизни, и быстро уходила в сторону от обсуждаемого вопроса. В ней явно не было никаких сознательных усилий выдавать слова с намерениями и целями более высокого уровня. [39]