Cтраница 3
Существующий опыт показывает, что самая доступная организация учебного телевидения осуществляется на базе городских телецентров. Они имеют мощную и дорогую технику, квалифицированный обслуживающий персонал и необходимые финансовые возможности. Но учебное телевидение становится намного оперативнее, когда вуз имеет свой собственный телецентр. В этом случае вуз сможет применять телевизионное обучение в любое время и для любой дисциплины, независимо от передач из городского телецентра. [31]
Живые, разговорные языки не интересуют гуманитариев. Трудно найти в истории что-нибудь более парадоксальное, чем образовательные подходы, отождествляющие гуманитарность исключительно со знанием греческого и латинского языков. Конечно, греческое и римское искусство, их социальные институты так много дали нашей цивилизации, что для знакомства с ними всегда должны создаваться самые широкие возможности. Но расценивать эти интересы как самые гуманитарные из всех возможных - значит способствовать проявлениям снобизма, отличающего класс, который обладает исключительными правами определять образовательную политику. Знание гуманитарно не потому, что связано с творениями прошлого, а благодаря его роли в освобождении человеческого разума от вековых шор и предрассудков. Любую дисциплину, которая соответствует этой цели, можно назвать гуманитарной, в противном случает она не имеет права претендовать на место в учебном плане. [32]