Cтраница 1
Выпускник вуза сегодня - это не всегда профессионал, готовый к эффективной деятельности, а человек, который лишь знает особенности профессии, но не может еще реализовать себя в ней с определенным профессионализмом. [1]
Выпускники вуза по специальности Металлургия цветных металлов ( 0402) разрабатывают новые, полностью автоматизированные и механизированные технологические процессы создания новых сплавов для современной техники, конструируют совершенные высокопроизводительные аппараты, проектируют современные металлургические предприятия, решают проблемы комплексности использования перерабатываемого сырья, улучшения качества выпускаемой продукции, повышения чистоты получаемых металлов. [2]
Выпускники вуза, получившие эту специальность, работают над созданием двигателей внутреннего сгорания машин и механизмов, используемых практически в любых отраслях. Студенты глубоко изучают теорию термо - и газодинамических процессов в ДВС, вопросы обеспечения высокой прочности и долговечности двигателей, совершенствования их технико-экономических и экологических параметров, знают технологию изготовления, сборки и испытания двигателей, их узлов, могут составить комплексные проекты цехов и предприятий двигателестроенкя. [3]
Выпускники вуза, получившие специальность 0647, должны уметь в соответствии с полученной специализацией решать следующие задачи: разрабатывать математические модели явлений, процессов и систем; применять вычислительные методы для решения конкретных задач; разрабатывать задания на программирование; применять средства вычислительной техники; разрабатывать и использовать стандартные средства программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем. [4]
Выпускники вузов по специальности Прикладная геодезия решают вопросы инженерного применения геодезии в различных отраслях народного хозяйства. Их подготовка предполагает углубленное изучение физико-математических наук, геодезических дисциплин, специальных курсов. Для решения многих задач геодезисты применяют геодезические и фотограмметрические, высокоточные инженерно-геодезические приборы, приборы радио - и светодальномерных измерений, основанные на последних достижениях науки и техники в области физики, электроники, автоматики, лазерной техники. [5]
Выпускники вуза, получившие эту специальность, работают над созданием двигателей внутреннего сгорания машин и механизмов, используемого практически в любых отраслях. Студенты глубоко изучают теорию термо - и газодинамических процессов в ДВС, вопросы обеспечения высокой прочности и долговечности двигателей, совершенствования их технико-экономических и экологических параметров, знают технологию изготовления, сборки и испытания двигателей, их узлов и агрегатов, могут составить комплексные проекты цехов и предприятий двигате-лестроения. [6]
Выпускники вуза, получившие специальность 0647, должны уметь в соответствии с полученной специализацией решать следующие задачи: разрабатывать математические модели явлений, процессов и систем; применять вычислительные методы для решения конкретных задач; разрабатывать задания на программирование; применять средства вычислительной техники; разрабатывать и использовать стандартные средства программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем. [7]
Выпускники вуза по специальности Экономика труда ( 1704) должны уметь планировать процессы трудовой деятельности и оплаты труда работников предприятий и организаций народного хозяйства, разрабатывать штатные расписания работников и определять потребность в квалифицированных кадрах конкретных производств; проводить технико-экономическое обоснование систем оплаты труда; внедрять формы и методы его научной организации; анализировать процессы в области экономики труда и трудовых ресурсов. [8]
Выпускники вузов направляются па работу в соответствии с заявками нром-стн, с. На них распространяются льготы и преимущества как на специалистов высшей квалификации. [9]
Выпускники вузов обязаны знать требования охраны труда не только по соображениям личной безопасности, а прежде всего для сохранения жизни и здоровья работающих. [10]
Выпускник вуза, став учителем, с годами забывает научные слова и меньше ими пользуется. Но поскольку перед ним проходит большое число самых разнообразных педагогических явлений, фактов, ситуаций, связанных с задачами эстетического воспитания, он вынужден их как-то обозначить. В одном случае эти явления свертываются и обозначаются одним-двумя знакомыми терминами-понятиями, в другом - пользуются широко захватывающими, обобщенными терминами-понятиями. [11]
Выпускник вуза должен сочетать глубокую подготовку по всему комплексу теоретических и прикладных дисциплин с умением находить принципиально новые решения проблем науки и производства хорошо ореинтироваться в растущем потоке научно-технической и общественно-политической информации, знать и уметь применять на практике экономические законы. [12]
Выпускникам вуза добившимся особых успехов в учебе, выдаются диплом с отличием. [13]
Одаренным выпускникам вузов, которые еще со студенческой скамьи были увлечены научной работой, предоставляется возможность продолжить высше е образование в аспирантуре. Аспирантура является основной базой для подготовки будущих ученых. [14]
Этот выпускник вуза работает также в органах государственного управления, архивах, проектно-конструк-торских организациях, но его ждут и в аппарате управлений предприятиями и учреждениями, информационно-вычислительных центрах и научно-исследовательских институтах. [15]