Cтраница 2
Учет личных качеств преподавателя, его способностей к общению с людьми, к работе с большими студенческими коллективами имеет немаловажное значение. [16]
Значимость личных качеств человека, претендующего на руководящую должность, безусловна и существенна, но тем не менее более емка и убедительна оценка по результатам деятельности. В первом случае возникает опасность подмены того, на что в действительности способен человек, судя по его реальным достижениям, тем, что о нем думает оценивающий. Важно также отметить, что личные качества в рассматриваемом контексте не имеют самостоятельного значения: для системы они представляют ценность в той мере, в которой обеспечивают достижение ее конечных целей. [17]
Лениным отрицательных личных качеств И. В. Сталина обязывала его как коммуниста глубоко осмыслить ее и устранить свои недостатки. Она тем более обязывала Сталина сделать это, ибо он был руководящим деятелем партии и всегда подчеркивал свою верность и преданность ленинизму и Ленину. [18]
Среди личных качеств руководителя на первый план можно вывести качество, которое американцы называют позитивной агрессивностью. [19]
Среди других личных качеств, которые нужны хорошему секретарю, можно отметить и такие, как умение быстро вникать в суть дела; общительный характер, который поможет секретарю наладить правильные взаимоотношения с посетителями и сотрудниками; артистизм и чувство юмора - качества, которые помогут секретарю создать доброжелательную атмосферу в работе с посетителями и сотрудниками; способность к самообучению, расширению своего кругозора. Многие руководители, рассматривая кандидатуры на должность секретаря, обращают внимание на такие стороны, как семейная устроенность, состояние здоровья, моральная устойчивость. [20]
Запишите все личные качества, которыми должен обладать идеальный кандидат, и спросите совета у других. [21]
Но если личные качества создавали ему горячих поклонников и преданных друзей, то личные же качества делали ему немало и врагов - как человеку и деятелю. [22]
Если вспомнить важнейшие личные качества хорошего руководителя по результатам, то мы легко обнаружим, что эта модель управления на практике не функционирует. Изменить поведение людей трудно. Требование, чтобы руководитель по своей воле менял свое поведение, стиль и главное направление деятельности, выполнить невозможно. Руководитель по результатам прежде всего заинтересован в получении результата, что видно из самого определения. Результат возникает из деятельности, а деятельность осуществляют люди. В таком случае ясно, что внимание руководителя направлено на деятельность, то есть важным является совершение дел и постоянное поддержание этого процесса. Человек является лишь промежуточным звеном, инструментом, полезным только с точки зрения совершения деятельности. [23]
В отношении личных качеств почти всегда храброе. [24]
В отношении личных качеств большей частью храброе. [25]
Что касается личных качеств Бореля, то он, конечно, был человеком со странностями. Отдыхая в своем загородном доме в небольшой деревушке под Парижем, он отвечал на телефонный звонок английским йес вместо французского уи и даже в воскресные дни носил суконные и шерстяные костюмы, карманы которых были набиты его визитными карточками. [26]
Каждый признак профессиональных и личных качеств ( для руководителей - 5, для специалистов - 6) имеет три уровня ( степени) проявления и оценивается по принципу отклонения от среднего значения. [27]
Какие два личных качества наиболее важны для преуспевающего коммивояжера. [28]
Какими же личными качествами должны обладать люди, способные выполнять непростую предпринимательскую функцию. Экономисты в первую очередь обращают внимание на психологический склад человека, тип характера. [29]
Он обладает замечательными личными качествами. [30]