Cтраница 3
Постоянное и неуклонное совершенствование техники, технологии приводит к повышению производительности труда и улучшению качества продукции, в то же время повышается роль человека в производстве. При этом деятельность по улучшению качества продукции основывается прежде всего на воспитании у трудящихся сознательного отношения к труду. Однако одного желания работать хорошо еще недостаточно. Необходимо, чтобы каждый исполнитель обладал высоким профессиональным мастерством, четко выполнял свои непосредственные обязанности, обеспечивая высокое качество труда. [31]
Уровень знаний определяет эффективность труда специалиста. Отсюда повышается значение оценки исследовательского и инженерного труда. Такой учет должен вестись во всех основных подразделениях НИИ и КБ. Кроме того, необходимо развивать системы комплексной оценки исследовательского труда, принципы и методы материального и морального стимулирования высокого качества труда научных работников и инженеров. [32]
Уровень знаний определяет эффективность труда специалиста. Отсюда повышается значение проблемы оценки исследовательского и инженерного труда, требующей эффективного решения. Путь к нему возможен прежде всего с помощью учета конкретного вклада работника в разработку и внедрение новой техники, оценки научно-технического уровня выполненных работ, творческой и социальной активности работника. Такой учет должен вестись во всех основных подразделениях НИИ и КБ. Кроме того, необходимо развивать системы комплексной оценки исследовательского труда, принципы и методы материального и морального стимулирования высокого качества труда научных работников и инженеров. [33]
Уровень знаний определяет эффективность труда специалиста. Отсюда повышается значение оценки исследовательского и инженерного труда. Такой учет должен вестись во всех основных подразделениях НИИ и КБ. Кроме того, необходимо развивать системы комплексной оценки исследовательского труда, принципы и методы материального и морального стимулирования высокого качества труда научных работников и инженеров. [34]
В графите у каждого атома участвуют в образовании ковалентных связей лишь 3 из 4 валентных электронов, образуя с соседними атомами три ковалентные связи, направленные под углом 120 друг к другу. Четвертый электрон остается, как в металлах, свободным. Этим электронам графит и обязан своей электропроводностью. Из-за различного атомного строения алмаз и графит проявляют не только различные, но как бы противоположные физические свойства. Алмаз прозрачен, бесцветен, не проводит электрического тока, это самое твердое из природных веществ. Алмазы применяю-ся для резки стекла, бурения горных пород ( рис. 29) и в виде алмазного инструмента ( резцы, сверла, шлифовальные круг i) в машиностроении при резке и шлифовке металлов, обеспечивая высокую производительность и высокое качество труда. [35]