Cтраница 1
Компетентность экспертов, их объективность, деловитость и заинтересованность в результатах работы определяют качество решения, принятого экспертной группой. Это, в свою очередь, определяет качество объекта экспертизы, например, стандарта, который является основным нормативно-техническим документом, формирующим качество продукции. Таким образом, прослеживается тесная взаимосвязь между качеством экспертов и качеством продукции. [1]
Поскольку компетентность экспертов, участвующих в работе, различна, перед прогнозистом обычно стоит задача оценки этой компетентности с максимальной объективностью. Существует много приемов оценки компетентности. [2]
Произведен анализ компетентности экспертов, данные скорректированы с учетом показателей компетентности. [3]
Происходит перенос компетентности экспертов на инженеров по знаниям, с использованием различных методов: анализа текстов; диалогов; экспертных игр; лекции; дискуссии; интервью; наблюдений и др. Для некоторых систем эта стадия происходит как формирование или приобретение знаний ( см. гл. [4]
Вопросам оценки компетентности экспертов посвящено немало работ. Предлагают оценивать экспертов на основе анкетных данных: должности, стажа работы, опыта проведения экспертиз, ученой степени, количества изобретений и опубликованных работ, количества ссылок на них и т.п.; на основе решения экспертами специальных тестовых задач; на основе самооценки экспертов, оценки экспертами друг друга и др. У каждого из перечисленных методов есть свои преимущества и недостатки, одного общепринятого способа определения коэффициентов компетентности экспертов нет. [5]
Каждому уровню компетентности экспертов лицо, принимающее решение ( аналитик), может присваивать индивидуальный вес, который должен учитываться при определении коллективного предпочтения. [6]
Вопрос об оценке компетентности экспертов не менее сложен. Ясно, что успешность участия в экспертизах является хорошим критерием для деятельности дегустатора, врача, судьи в спортивных соревнованиях, т.е. таких экспертов, которые участвуют в сериях однотипных экспертиз. Однако наиболее интересны и важны уникальные экспертизы больших проектов, не имеющих аналогов. [7]
Для учета различий в компетентности экспертов их оценкам могут быть приписаны различные веса, которые учитываются весовыми коэффициентами. Значения весовых коэффициентов могут быть использованы, кроме того, для стимулирования работы экспертов путем установления оплаты участия в экспертизе пропорционально весовому коэффициенту эксперта. [8]
Существуют различные приемы оценки компетентности эксперта, выбор которых определяется как характером решаемой задачи, так и возможностями проведения конкретного экспертного опроса. [9]
Рассмотрим два способа оценки компетентности экспертов. В первом способе каждый эксперт оценивает компетентность всех членов группы - в том числе и свою собственную, используя установленную заранее балльную шкалу. Такая шкала, как уже отмечалось, представляет собой начальный отрезок натурального ряда; каждое ее значение описано в содержательных терминах, т.е. указано условие, которому должен отвечать эксперт, чтобы получить соответствующий балл. В результате будет сформирована положительная квадратная матрица B ( tj гДе kz есть балльная оценка г-м экспертом компетентности К - го эксперта. Пусть, для примера, п 5 и принята следующая балльная шкала: 1 - слабая компетентность в рассматриваемой области, 2 - удовлетворительная компетентность, 3 - хорошая компетентность и 4 - высокая компетентность в этой области. [10]
Прогнозист обязан познакомиться с компетентностью экспертов до привлечения их к работе. [11]
При формировании экспертных групп необходимо учитывать компетентность экспертов в решении прогностических задач. Формирование экспертных групп по выявлению наиболее эффективных путей решения отраслевых задач безопасности на основе прогноза показателей травматизма и по учету необходимых профилактических мероприятий в планах развития отрасли рекомендуется осуществлять путем совместного решения соответствующего ЦК профсоюза и коллегии министерств. [12]
Развитием этого метода является введение коэффициентов компетентности экспертов и различные методы совершенствования обработки оценок, даваемых разными экспертами по различным критериям. [13]
Важное значение имеет и оценка степени компетентности экспертов в исследуемой проблеме. Для этой оценки - может быть использован коэффициент ранговой корреляции рядов мнений экспертов. Оценка компетентности может быть также уточнена с помощью процедуры типа экзамен и тренировочных игр. [14]
Необходимо отметить, что в силу недостаточной компетентности экспертов в какой-либо области, они не всегда могут присвоить ранговые оценки всему множеству объектов. [15]