Компетентность - эксперт
Cтраница 3
Системы сертификации ГОСТ Р, а также если по представлению эксперта орган по сертификации выдает документы о сертификации в области, выходящей за пределы области компетентности эксперта. [31]
 |
Данные для оценки согласованности мнений пяти экспертов. [32] |
Компетентность экспертов может быть определена самими же экспертами в этой группе. Для этого каждый эксперт, входящий в группу, присваивает весовые коэффициенты всем остальным экспертам, кроме себя. Оценка компетентности каждого эксперта определяется как среднее арифметическое весовых коэффициентов. При каждом новом опросе группы следует пользоваться полученными ранее результатами для уточнения характеристик компетентности экспертов. [33]
Осуществляется комплектация и проверка компетентности группы экспертов, которые должны быть специалистами в рассматриваемых вопросах, но не быть лично заинтересованными в результатах. Проверка компетентности экспертов может проводиться с помощью тестов, методом самооценки или оценкой эталонных факторов. [34]
Однако, по нашему мнению, такая оценка экспертов не корректна в своей основе. Выявление компетентности экспертов должно заканчиваться до начала прогнозирования. [35]
При равной компетентности экспертов в качестве групповой оценки используют среднеарифметическое значение оценок экспертов. [36]
Задача эксперта заключается в ранжировании проблем по их значимости числами натурального ряда; наиболее значимой присваивается число 1, наименее - п, где п - порядковый номер последней проблемы, равным по значимости - одно число. Проставляется самооценка компетентности эксперта по десятибалльной шкале по каждой ранжируемой проблеме, что обеспечивает избирательность при обработке анкет. [37]
Например, учет компетентности экспертов, степени согласованности их мнений осуществляется только при глубоком изучении экспертных опросов. [38]
Существуют различные приемы оценки компетентности экспертов, выбор которых определяется как характером решаемой задачи, так и возможностями проведения конкретного экспертного опроса. [39]
Метод экспертных оценок предполагает обобщение и математическую обработку оценок специалистов-экспертов по определенному вопросу. Эффективность этого метода зависит от профессионализма и компетентности экспертов. Такое прогнозирование может быть достаточно точным, однако экспертные оценки носят субъективный характер, зависят от ощущений эксперта и не всегда поддаются рациональному объяснению. [40]
Нерешенной проблемой является создание методики, дающей надежную оценку компетентности эксперта, от которой решающим образом зависит качество самих экспертных оценок. Поскольку анкета с ответами экспертов является основным источником прогнозной информации, то здесь проблемой является возможность определения компетентности эксперта при анкетировании. [41]
Вопросам оценки компетентности экспертов посвящено немало работ. Предлагают оценивать экспертов на основе анкетных данных: должности, стажа работы, опыта проведения экспертиз, ученой степени, количества изобретений и опубликованных работ, количества ссылок на них и т.п.; на основе решения экспертами специальных тестовых задач; на основе самооценки экспертов, оценки экспертами друг друга и др. У каждого из перечисленных методов есть свои преимущества и недостатки, одного общепринятого способа определения коэффициентов компетентности экспертов нет. [42]
К экспертам по аккредитации предъявляются определенные требования, в первую очередь к их квалификации и компетентности. Оценку квалификации экспертов проводит аккредитующий орган в соответствии с разработанной им квалификационной процедурой. Показателями компетентности эксперта считается осведомленность о критериях, процедуре и документах аккредитации, обладание техническими навыками по аккредитуемым работам ( например, испытаниям, которые должна проводить аккредитуемая организация); умение пользоваться эффективной системой связи; независимость от каких-либо интересов, влияющих на обязанность соблюдения конфиденциальности и отсутствие дискриминации; обладание личными качествами, обеспечивающими способность выполнить функции эксперта. [43]
При формировании экспертной группы определяется количественный ее состав. Во внимание принимаются квалификация, занимаемая должность, уровень теоретической подготовки, практическое знание дела специалистов. Различия в компетентности экспертов учитываются в ранге. Присвоенный ранг рассматривается как вероятность выдачи специалистом достоверной оценки по анализируемому объекту. [44]
И хотя ни одна из них не удовлетворяет всем требованиям диагностичности, отметим, однако, одну их общую особенность: все они обеспечивают достижение лишь приближенных к диагностичным, частично воспроизводимых результатов на основе мнений экспертов. Известно, что экспертные оценки чаще всего бывают далеки от оптимума и недостаточно надежны. Кроме того, обычно сильно варьирует компетентность экспертов, что существенно влияет на сопоставимость последовательных оценок как одним и тем же, так и различными экспертами. Наглядным примером экспертной оценки является обычное оценивание знаний учащихся по пятибалльной шкале оценки, а их поведения - по другой шкале. [45]
Страницы: 1 2 3 4