Материал - урок
Cтраница 2
Проверять полученные на экскурсии знания наравне с материалом урока. [16]
Дополнительные сведения о файловых системах содержатся в материалах урока 5 Управление файловыми системами данного курса. [17]
Здесь педагогу особенно умело надо подходить к подбору эмоционального материала уроков, к оценкам героев литературы и жизни, быть предельно убежденным и убедительным, а не трафаретно формулировать свои суждения. [18]
 |
Структурная схема РЧ тракта передатчика магистральной радиосвязи. [19] |
Построение структурных схем передатчиков изображения подробно рассматривалось в материале урока 71 на примерах ряда типовых телевизионных станций. Перед предстоящим проектированием надо вновь внимательно повторить его. [20]
Буква Д в графах 5 - 8 обозначает, что материал урока прорабатывается дома. [21]
Буква Д в графах 5 - 8 обозначает, что материал урока прорабатывается дома. [22]
Панель студента предоставляет возможность выбрать любую из дорожек с записью материала урока, записать на рабочей дорожке, прослушать и сравнить свою речь с материалом урока. [23]
Иероглифы расположены в той последовательности, RB которой они встречаются в материалах урока, однако можно начать с упражнения в написании сравнительно простых иероглифов. Когда вы сможете удовлетворительно, но с соблюдением рекомендуемого порядка черт воспроизводить графику, попытайтесь восстановить по транскрипции текст. [24]
Система упражнений в каждом уроке указывает учащимся программу деятельности, обеспечивающую полное усвоение материала урока и формирование навыков устной речи, чтения и письма. Подробные указания, как работать над самоучителем, дают также методические инструкции к каждой части книги. [25]
Упражнения построены на лексике уроков и направлены на то, чтобы помочь студенту овладеть материалом урока и выработать навыки перевода и устной речи. [26]
 |
Структурная схема РЧ тракта передатчика магистральной радиосвязи. [27] |
Построение структурных схем передатчиков изображения под - 1 Г) ПЙ робно рассматривалось в материале урока 71 на примерах ряда ти - vl / O повых телевизионных станций. Перед предстоящим проектированием надо вновь внимательно повторить его. [28]
Через каждые два-три урока идут тексты для самостоятельного домашнего чтения, связанные по тематике с материалом проработанных уроков и дополняющие их. [29]
При обсуждении этих уроков был сделан вывод, что применение экранных пособий позволило более углубленно изложить материал урока, познакомить учащихся с различными опытами, которые невозможны в условиях школы, провести фронтальный опрос, активизировать работу учащихся на уроке. [30]
Страницы: 1 2 3 4